Stoffverteilungsplan MecklenburgVorpommern Geschichte Und Geschehen Gesamtband 9783124300010 Lehrplan Geschichte

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Stoffverteilungsplan Mecklenburg-Vorpommern
Geschichte und Geschehen Gesamtband
978-3-12-430001-0
Lehrplan Geschichte
Gymnasiale Oberstufe Mecklenburg-Vorpommern (2006)
Geschichte und Geschehen
Gesamtausgabe
(430001)
Zusatzmaterialien im
Lehrerband mit CD-ROM
(430002)
Zusatzmaterialien auf
Lehrermaterial-CD-ROM Oberstufe (430068)
Athen: Die radikale Demokratie – Partizipation ohne Herrschaft?
- Die Verfassung und die politische Praxis der radikalen Demokratie in
Athen
- Formen der Machtkontrolle und Mechanismen zur Vermeidung von
Herrschaftsbildung in der radikalen Demokratie
- Bedeutung und Einfluss der Politikerpersönlichkeit in der radikalen
Demokratie
- Vergleich der radikalen attischen Demokratie mit moderner
parlamentarischer Demokratie
Kapitel 1.1:
Griechenland: Oikos und Polis
- Hausgemeinschaft und Oikos, Polis,
Monarchie-Aristokratie-Demokratie, Tyrannis, Zugänge zur politischen
Teilhabe, etc.
- Athens Blüte unter Perikles, Athens Niederlage im Peloponnesischen
Krieg
- Quellenzusammenstellung: Antike und moderne Demokratie auf dem
Prüfstand
3-D-Modelle, Animationen,
Grafiken und Kartenmaterial für Beamer- oder Whiteboard-Einsatz
u.a. 3-D-Animation einer antiken Triere, interaktive Geschichtskarte
zur griech. Kolonisation und zum römischen Imperium sowie interaktive
Module zu Athen, Rom und dem Umgang mit antiken Vasen
Feudalismus und Ständegesellschaft: Herrschaft ohne Staat und
ständestaatlicher Dualismus
- Lehnswesen und Grundherrschaft als Formen personaler Herrschaft
- Die Bedeutung der mittelalterlichen Stadt als Keimzelle bürgerlicher
Freiheit
- Reichstag und Landtage als Vorläufer und Wurzeln von Parlamenten und
Parlamentarismus in Deutschland
Kapitel 1.7:
Gesellschaftliche und wirtschaftliche Strukturen der ländlichen Welt:
Grundherrschaft und Lehnswesen
Kapitel 1.8:
Die „deutsche Ostsiedlung“
Kapitel 1.9:
Die Stadt im Mittelalter
Grafiken, Schaubilder und Kartenmaterial für Beamer- oder
Whiteboard-Einsatz
interaktive Module zum Umgang mit mittelalterlichen Urkunden,
Entwicklung dörflicher Strukturen und zum Teppich von Bayeux
Absolute Monarchie und Aufklärung: Modernisierung als Ende der
Partizipation?
- Staatsdenken in der Frühen Neuzeit
- Veränderungen von Staat, Wirtschaft und Gesellschaft in Frankreich
unter Ludwig XIV. und in Preußen unter Friedrich II.
- Anspruch und Wirklichkeit (aufgeklärt) absolutistischer Herrschaft
- Formen der Herrschaftsinszenierung im Absolutismus
Kapitel 2.4:
Frankreich und Preußen – Absolutismus zwischen Anspruch und
Wirklichkeit
Kapitel 2.5:
Die Ideen der europäischen Aufklärung
Geschichtskarten und Grafiken
für den Beamer- oder Whiteboard-Einsatz
Unterrichtseinheit zur preußischen Zuwanderungspolitik am Beispiel der
Hugenotten
Die Gründungs- und frühe Geschichte der USA - Menschen vieler Völker
bilden eine Demokratie
- Ursachen und Ausmaß der Emigration aus Europa in die
nordamerikanischen Kolonien seit dem 16. Jahrhundert
- Die Bedeutung der US-amerikanischen Unabhängigkeitserklärung und der
Einfluss der Aufklärung auf die Verfassung der USA
- Die Integration von Menschen verschiedener Herkunft zu einer
demokratischen Nation bei gleichzeitiger Ausgrenzung der schwarzen und
indianischen Bevölkerung
Kapitel 3.1:
Revolution in der Neuen Welt? – Die Geburt der USA (inklusive Thema
Menschen unterschiedlicher Herkunft)
Animationen, Schaubilder,
Bildquellen und Kartenmaterial für Beamer- oder Whiteboard-Einsatz
Die Französische Revolution - Auftakt zur modernen Gesellschaft in
Europa
- Ursachen und Folgen der Französischen Revolution
- Die „Erklärung der Menschen- und Bürgerrechte“
- Demokratie und Volkssouveränität in den französischen Verfassungen
- Die kurz- und langfristigen Wirkungen der Preußischen Reformen und
anderer Modernisierungsmaßnahmen „von oben“ in Deutschland
Kapitel 3.2:
Die Französische Revolution
Kapitel 3.3:
Modernisierung unter napoleonischer Herrschaft (inklusive preußische
Reformen)
Grafiken, Schaubilder, Bildquellen und Kartenmaterial für Beamer- oder
Whiteboard-Einsatz
Unterrichtseinheit zum Thema „Nationale Gedenktage“ (14. Juli)
Die Bildung des deutschen Nationalstaats im 19. Jahrhundert
- Historische und gegenwärtige Theorien zur Nationsbildung und zum
Nationalismus
- Die politische Grundströmungen der Liberalen, Demokraten und
Konservativen am deutschen Beispiel
- Weg zur deutschen Reichseinigung von 1815-1871
Kapitel 3.4:
Nationalismus und Liberalismus – neue Leitbilder der Politik?
Kapitel 3.5:
1848 – Revolution in Deutschland
Kapitel 4.1:
Reichsgründung von oben: Die deutsche Einigung
Schaubilder, Bildquellen und Kartenmaterial für Beamer- oder
Whiteboard-Einsatz
interaktives Modul zum Thema Nationalhymnen
Unterrichtseinheiten zum Thema nationaler Mythos im Film
Unterrichtseinheit zur 1848er-Revolution an einem regionalen Beispiel
Industrialisierung und Soziale Frage - Wandel zu einer
Industriegesellschaft
Kapitel 5.1:
Es begann mit einer dampfenden Maschine
Kapitel 5.2:
Soziale Fragen entstehen – Arbeiter organisieren sich
Kapitel 5.3:
Leben im Takt der Maschinen
Kapitel 5.4:
Deutschlands Aufstieg zum Industriestaat
Schaubilder, Bildquellen und Kartenmaterial für Beamer- oder
Whiteboard-Einsatz
Modul zum Thema Dampfmaschine
Unterrichtseinheit zu Industrialisierungsprozessen an regionalen
Beispielen
Unterrichtseinheit zum „System Stumm“ als Lösungsansatz der sozialen
Frage
Das Scheitern der Demokratie in der Weimarer Republik
- Der Versailler Vertrag und die deutsche Revisionspolitik
- Grundzüge der politischen und sozialen Geschichte der Weimarer
Republik
- Die Auflösung der Weimarer Aufstieg, der Aufstieg Hitlers und die
Machtübertragung an die NSDAP 1933
Kapitel 6.4:
Versuch einer Friedensordnung (Pariser Vorortverträge)
Kapitel 7.1:
Die ungeliebte Republik von Weimar
Kapitel 7.2:
Außenpolitik zwischen Revision und Aussöhnung
Kapitel 7.3:
Krise des Kapitalismus (Weltwirtschaftskrise)
Kapitel 7.4:
Das Scheitern der Republik
Kapitel 7.6:
Nationalsozialistische Herrschaft in Deutschland
Schaubilder, Bildquellen und Kartenmaterial für Beamer- oder
Whiteboard-Einsatz
Zusatzmaterialien zum Thema ital. Faschismus und Faschismustheorien
umfangreiches Kartenmaterial zur Situation der Weimarer Republik sowie
Grafiken zur innenpolitischen Entwicklung und den Wahlprogrammen der
deutschen Parteien
Unterrichtseinheiten zu Räterepubliken in Deutschland 1918/19
Unterrichtseinheit zum Aufstieg der NSDAP an einem regionalen Beispiel
Unterrichtseinheit zum Thema Völkerbund
Nationalsozialistische Diktatur und
2. Weltkrieg
- Die nationalsozialistische Ideologie
- Der totalitäre Staatsaufbau des „Dritten Reiches“, die Politik der
„Gleichschaltung“ und Formen der Herrschaftsinszenierung
- Die nationalsozialistische Außenpolitik ab 1933 bis zum
Hitler-Stalin-Pakt 1939
- Die Verfolgung und Vernichtung der Juden und anderer Minderheiten,
die Euthanasie
- Grundzüge zum Verlauf des 2. Weltkriegs, Charakter eines
Weltanschauungskrieges
- Die Bandbreite des deutschen Widerstands und die Akzeptanz der
NS-Herrschaft
- Der deutsche Umgang mit der NS-Vergangenheit bis in die Gegenwart
Kapitel 7.6:
Nationalsozialistische Herrschaft in Deutschland
Kapitel 7.7:
Die Wirtschaft wird auf Krieg getrimmt
Kapitel 7.8:
Die nationalsozialistische Außenpolitik und das Scheitern der
Versailler Nachkriegsordnung
Kapitel 7.9:
Der Zweite Weltkrieg in Europa und Ostasien
Kapitel 7.10:
Opposition und Widerstand
Kapitel 7.11:
Der Ausgrenzung folgte die geplante Vernichtung (inklusive Euthanasie)
Schaubilder, Bildquellen und Geschichtskarten sowie interaktives
Kartenmaterial und ein animiertes Modul „Klassenzimmer zur NS-Zeit“
für Beamer- oder Whiteboard-Einsatz
Deutschland nach 1945 bis in die Gegenwart
- Die alliierten Kriegskonferenzen und Deutschlandpläne
- Der deutsche Neuanfang bis zur doppelten Staatsgründung
- Die politische und soziale Geschichte von BRD und DDR 1945-1990
- Die Geschichte der innerdeutschen Grenze
- Merkmale der Diktatur in der DDR
- Die Entwicklung zur „friedlichen Revolution“ in der DDR und der
Prozess der Einigung ab 1989
- Aktuelle Herausforderungen der deutschen Gesellschaft und Politik
Kapitel 8.1:
Versuch einer Weltordnung nach Kriegsende 1945
Kapitel 10.1:
Nachkriegssituation zwischen dunkler Vergangenheit und ungewisser
Zukunft
Kapitel 10.2:
Gründung der beiden deutschen Staaten und Konkurrenz der Systeme
Kapitel 10.3:
Markt oder Plan? – Unterschiedliche Wege der Wirtschaftspolitik
Kapitel 10.4:
Gesellschaftlicher Wandel in Ost und West
Kapitel 10.5:
Innerdeutsche Entspannung und Wiedervereinigungsprozess
Schaubilder, Bildquellen und Kartenmaterial für Beamer- oder
Whiteboard-Einsatz
interaktives Modul DDR-Grenzanlagen der dt.-dt. Grenze sowie mehrere
interaktive Geschichtskarten
Unterrichtseinheit zur Rezeption des Bombenkrieges in der
Bundesrepublik, der DDR und Großbritannien
Unterrichtseinheit zum Thema Jugend in der DDR
Konflikte und ihre Bewältigung - Einführung in die politische Theorie:
Der Ost-Westkonflikt
- Krieg und Gewalt als Mittel der Auseinandersetzung und Wege der
Befriedigung zwischen Gruppen, Staaten und Kulturen
- Formen der Friedenssicherung durch militärische und
nichtmilitärische Strategien an ausgesuchten Beispielen in der Zeit
des „Kalten Krieges“
- Das Krisenjahr 1923
- Phase der scheinbaren Stabilisierung
- Scheitern der Weimarer Republik (Weltwirtschaftskrise, Auflösung der
parlamentarischen Demokratie, Die Saar unter Völkerbundsverwaltung)
Kapitel 6.3:
Der Erste Weltkrieg – eine globale Epochenwende?
Kapitel 6.4:
Versuch einer Friedensordnung
Kapitel 8.3
Waffen, Krisen und Kriege im Kalten Krieg
Kapitel 7.1:
Die ungeliebte Republik von Weimar
Kapitel 7.3:
Krise des Kapitalismus (Weltwirtschaftskrise)
Kapitel 7.4:
Das Scheitern der Republik
Schaubilder, Bildquellen und Kartenmaterial für Beamer- oder
Whiteboard-Einsatz
u.a. Zusatzmaterialien zum Thema Saar unter Völkerbundmandat
Unterrichtseinheit zum Thema Reichsexekution 1923
Unterrichtseinheit zum Thema Völkerbund und UNO
Der Nord-Süd-Gegensatz, Probleme der Entwicklungsländer und
Schwerpunkte entwicklungspolitischer Zusammenarbeit
- Grundzüge des historischen Kolonialismus und das Ringen um
umfassende Dekolonisation versus „neokoloniale“ Abhängigkeiten
- Die schwierige Identitätsentwicklung der Entwicklungsländer,
Belastungen bei der Staatenbildung
- Soziale, wirtschaftliche und finanzielle Krisenpotenziale in den
Entwicklungsländern
Kapitel 2.2:
Was man sich aneignet: Kenntnisse und Kolonien
Kapitel 6.1:
Ursachen und Theorien des Imperialismus
Kapitel 6.2:
Der Imperialismus Großbritanniens und der USA
Kapitel 8.4:
Blockfreie Staaten, Entkolonialisierung, Entstehung neuer Machtzentren
Kapitel 8.5:
Nach dem Kalten Krieg – eine multipolare Welt?
3-D-Animationen, Grafiken, Schaubilder und Kartenmaterial für Beamer-
oder Whiteboard-Einsatz
Unterrichtseinheit zum Thema Europäisierung der Welt am Beispiel
England und Niederlande
Unterrichtseinheit zur Entwicklung Lateinamerikas im 19. und 20.
Jahrhundert
Unterrichtseinheit zum Thema Völkerbund und UNO (u.a. mit Schwerpunkt
Abessinien/Äthiopien)

© Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart 2012 | www.klett.de | Alle Rechte
vorbehalten. Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den
eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Die Kopiergebühren sind
abgegolten.
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