IE Nº 1190 “FELIPE HUAMAN POMA DE AYALA” AULA

i.e. nº 1190 “felipe huaman poma de ayala” aula de innovación pedagógica – nivel primaria s esión de aprendizaje i.

I.E. Nº 1190 “FELIPE HUAMAN POMA DE AYALA”
AULA DE INNOVACIÓN PEDAGÓGICA – NIVEL PRIMARIA

S ESIÓN DE APRENDIZAJE
I.
DATOS GENERALES
1.
Nombre de la Institución educativa : “FELIPE HUAMAN POMA DE
AYALA”
2.
Nombre del Docente : Lic. ELIAS RIVERA DÁVILA
3.
Grado y Sección : 3º grado “C”
4.
Número de estudiantes : 37
5.
Fecha : 29 / 04 / 2010
I.DE LA SESIÓN
==============
1.
NOMBRE DE LA SESIÓN : “IDENTIFIQUEMOS LOS SUSTANTIVOS
INDIVIDUALES Y COLECTIVOS”
2.
ÁREA : Comunicación Integral
3.
COMPETENCIA : Produce textos de diverso tipo para comunicar
ideas, experiencias, necesidades, intereses, sentimientos y
su mundo imaginario, adecuándolos a situaciones comunicativas de su
entorno y aplicando de modo
reflexivo, elementos textuales y lingüísticos que favorecen el sentido
y la organización de los textos.
4.
CAPACIDAD : Reconoce las clases de sustantivo. Los sustantivos
individuales y colectivos.
5.
INDICADORES : Reconoce los sustantivos individuales y colectivos
en el texto.
6.
DE LAS ESTRATEGIAS
ESTRATEGIAS
MATERIALES
TIEMPO
*
En el Aula de Innovación Pedagógica la docente recuerda las
normas de convivencia y entrega a cada grupo de niños
tarjetas con imágenes.
*
Los niños pegan la imagen en un papelote y escriben el
sustantivo colectivo al cual pertenece. Forman oraciones con
las palabras. Obtiene puntos el grupo que termina primero.
*
Cada grupo expone sus trabajos.
*
perro – jauría
*
estrella – constelación
*
libro – biblioteca
*
pez – cardumen
*
abeja – enjambre
*
pájaro – bandada
*
La docente lee cada una de las oraciones.
*
Luego formula las siguientes preguntas: ¿Qué dice en la
pizarra?, ¿Todos serán sustantivos? ¿Qué tienen en común
este grupo de sustantivos? ¿Por qué se les llamará
sustantivo individual? ¿Por qué se les llamará sustantivo
colectivo?
*
La docente presenta los siguientes conceptos:
Sustantivo individual: es el sustantivo que nombra a un solo
ser. Ejm. pez – abeja – alumnos – árbol- etc.
Sustantivo colectivo: es el sustantivo que con una sola palabra
nombra a un conjunto de seres. Ejm. Cardumen – enjambre –
alumnado – arboleda - etc.
*
Los niños anotan los conceptos en sus cuadernos.
*
La docente entrega a cada grupo una hoja con oraciones
incompletas.
*
Los niños completan las oraciones con sustantivos
colectivos.
*
La docente da la indicación para que los niños resuelvan
actividades en las computadoras. Visitando
http://calasanz.cult.gva.es/7_ejercicios/Lengua/index.htm
*
Terminada las actividades los niños resuelven hojas de
aplicación
*
Cartulina,
*
papelotes,
*
plumones,
*
cinta masking tape.
*
Diapositivas
*
cuaderno
*
Hojas de aplicación
*
Computadoras
*
Internet
*
Hojas de aplicación
5 min.
10 min.
10 min.
5 min.
10 min.
10 min.
10 min.
20 min.
10 min.
BIBLIOGRAFÍAS: xxxx