pedagog szkolny, czyli kto? przyjaciel, nie wróg najważniejszym obowiązkiem pedagoga szkolnego jest dbanie o dobro wychowanków. to pedag

PEDAGOG SZKOLNY, CZYLI KTO?
PRZYJACIEL, NIE WRÓG
Najważniejszym obowiązkiem pedagoga szkolnego jest dbanie o dobro
wychowanków. To pedagog jest niejako pośrednikiem między
nauczycielami, dyrekcją, rodzicami, a uczniem. Jest łącznikiem
występującym w interesach ucznia na forum społeczności szkolnej oraz
współpracy z rodzicami, a także z pozaszkolnymi placówkami oświatowymi
i opiekuńczymi, w tym z poradniami psychologiczno - pedagogicznymi,
ośrodkami pomocy społecznej, policją i sądami.
DO NAJWAŻNIEJSZYCH ZADAŃ PEDAGOGA SZKOLNEGO NALEŻY:
1.
prowadzenie badań i działań diagnostycznych uczniów, diagnozowanie
indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości
psychofizycznych,
2.
diagnozowanie sytuacji wychowawczych w szkole w celu rozwiązywania
problemów wychowawczych oraz wspierania rozwoju uczniów,
3.
udzielanie pomocy psychologiczno – pedagogicznej w formach
odpowiednich do rozpoznanych potrzeb,
4.
podejmowanie działań z zakresu profilaktyki uzależnień i innych
problemów dzieci i młodzieży,
5.
minimalizowanie skutków zaburzeń rozwojowych, zapobieganie
zaburzeniom zachowania oraz inicjowanie różnych form pomocy w
środowisku szkolnym i pozaszkolnym,
6.
prowadzenie działań mediacyjnych i interwencyjnych w sytuacjach
kryzysowych,
7.
pomoc rodzicom i nauczycielom w rozpoznawaniu i rozwijaniu
indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów,
8.
wspieranie nauczycieli, wychowawców i innych specjalistów w
udzielaniu pomocy psychologiczno – pedagogicznej.
Na podstawie Rozporządzenia MEN z dnia 30 kwietnia 2013 roku w sprawie
zasad udzielania i organizacji pomocy psychologiczno – pedagogicznej w
publicznych przedszkolach, szkołach i placówkach (Dziennik Ustaw Poz.
532 § 23).
DLATEGO TEŻ…
Nie bójcie się zapukać do mojego gabinetu i powiedzieć „mam problem”
czy „potrzebuje pomocy”. Z pewnością wysłucham, czasem sama rozmowa
wystarczy. A jeśli nie, poszukamy rozwiązań, pomocy, jeśli trzeba
nawet poza szkołą.


  • GRUPO DE LOS TRES COLOMBIA – MÉXICO – VENEZUELA
  • PROCEEDS FROM SALES FUNDRAISER APPLICATION FORM THANK YOU FOR
  • ASSESSMENT TOOLS & MATRIX INCORPORATING ALL THE INSTRUMENTS REQUIRED
  • 7 KÖRNYEZET ÉS TELEPÜLÉSTERVEZŐ KFT 9022 GYŐR ÚJKAPU
  • GABIJA „TIK UGNIS VERČIA IŠMANYMĄ KREIPTI Į DVASINĘ PUSĘ
  • DISEÑO DE SISTEMAS DE COSTEO FUNDAMENTOS TEÓRICOS MORILLO MORENO
  • 58083 – 120213 ITEMS TO BE CONSIDERED BY CABINET
  • LAND GROUPS INCORPORATION REGULATION 1974 UNVALIDATED REFERENCES LAND GROUPS
  • SL — RUE BELLIARDBELLIARDSTRAAT 101 — 1040 BRUXELLESBRUSSEL —
  • CONVENÇÃO COLETIVA DE TRABALHO CATEGORIA ECONÔMICA SINDICATO DAS INDÚSTRIAS
  • A PONFERRADA ME VOY A PONFERRADA ME VOY A
  • FEDERAL COMMUNICATIONS COMMISSION DA 141329 LINE 1 BEFORE THE
  • SUNSHINE COAST REGIONAL HOSPITAL DISTRICT BOARD MEETING MINUTES OF
  • INTERNATIONALE GRÜNE WOCHE BERLÍN (19 28 1 2018)
  • SUPPLEMENTARY MATERIAL (ONLINE PUBLICATION ONLY) SUPPLEMENTAL FILE 1 FIGURE
  • 7 WRZEŚNIA (ŚRODA) PLAŻA WILANÓW 2000 KONCERT ZESPOŁU
  • TOWN OF HUDSON TOWN BOARD WORKING SESSION FEBRUARY 22
  • ZAKON O IZMJENAMA I DOPUNAMA ZAKONA O POLICIJSKIM SLUŽBENICIMA
  • R E G U L A M I N
  • DIPUTACIÓN DE GUADALAJARA CONVENIO ENTRE LA EXCMA DIPUTACIÓN PROVINCIAL
  • 7 FACULTY SENATE MEETING NOVEMBER 17 2015 MINUTES OF
  • SUPPLEMENTARY TABLE 3 OVERLAP BETWEEN PITA PREDICTIONS AND OTHER
  • C ITEM 4 ULTURE AND SPORT GLASGOW (OPERATING AS
  • SUMMARY NOTE ON MAJOR CHANGES TO THE GUIDE TO
  • C C1 A SZELLEMI ALKOTÁSOK JOGÁNAK FŐ TERÜLETEI ÉS
  • ALLGEMEINE NEBENBESTIMMUNGEN FÜR ZUWENDUNGEN ZUR PROJEKTFÖRDERUNG (ANBESTP) ANLAGE 2
  • STANDARDOWY FORMULARZ JEDNOLITEGO EUROPEJSKIEGO DOKUMENTU ZAMÓWIENIA CZĘŚĆ I INFORMACJE
  • RESOLUCIÓN Nº 10801 GRUPO 6B LA PLATA 29 DE
  • NA OSNOVU ČLANA 7 TAČKA 16 I ČLANA 9
  • CLINICAL PHARMACY SPECIALIST INFECTIOUS DISEASE UMMCS DEPARTMENT OF PHARMACY