Kvalitetsplan For Eiganes SFO 20132015 Forord Velkommen Som Bruker

kvalitetsplan for eiganes sfo 2013-2015 forord velkommen som bruker av eiganes skolefritidsordning. skolefritidsordningen i s

Kvalitetsplan for Eiganes SFO 2013-2015

Forord
Velkommen som bruker av Eiganes skolefritidsordning.
Skolefritidsordningen i Stavanger
Skolefritidsordningen i Stavanger skal være et fritidstilbud for alle
elever på 1.-4.trinn og til funksjonshemmede elever på 5.-10.trinn. I
fritidstilbudet skal barna oppleve mestring i et miljø preget av
omsorg og trygghet. Tilsynet skal være så godt at de foresatte er
trygge på at sikkerheten er ivaretatt.
Skolefritidsordningen, det vil si barnas fritid på skolen, skal så
langt som mulig ta utgangspunkt i barnas egne ønsker og behov og
tilrettelegges i samsvar med dette.
Gjennom lek, kultur, idrett og friluftsliv, samt omsorg og tilsyn skal
skolefritidsordningen være en arena for opplevelser, allmenndanning og
læring.
SFO i Stavanger skal ha ansatte som er tydelige voksne, setter
grenser, er konsekvente og tilrettelegger og allsidig aktivitet
tilpasset barnegruppen.
Pedagogisk plattform for Eiganes SFO
All aktivitet i Eiganes SFO skal ha «elevens beste» som mål. Barn,
foresatte og ansatte skal samarbeide for å nå målene i
kvalitetsplanen. Sammen skal vi skape trygge rammer hvor omsorg,
trygghet og trivsel står i sentrum.
Aktiviteter basert på lek og sosialt samspill er grunnleggende for å
hjelpe barna til å utvikle sin sosiale kompetanse.
Samarbeid:
For at barna skal ha trygge og gode rammer i SFO er vi avhengige av at
både foresatte og ansatte har ett godt forhold til hverandre. En
forutsetning for dette er at foresatte:
*
Formidler viktig informasjon om barnet
*
Daglig ser etter ranselpost, og følger med på hjemmesiden
*
Gir tilbakemelding innen gitte frister.
*
Gir tydelige beskjed ved endring i oppholdstid.
Stavanger 09.10.13
Mål
Igangsatte tiltak
Nye
tiltak
Resultat-oppnåelse
Fokusområdet: Sosial kompetanse gjennom lek
Målsetting:
*
Barna ved Eiganes SFO skal oppleve glede, mestring og fellesskap
gjennom lek. Dette gjennom selvvalgte aktiviteter, på egen hånd og
i samspill med andre barn.
*
Barna ved Eiganes SFO skal få lære gamle og nye organiserte
lekeformer.
Allerede igangsatte tiltak:
*
Personalet legger til rette for både organisert og fri lek i store
deler av dagen.
*
Personalet er tilstede og observerer hva som skjer i leken.
*
Personalet gir støtte og hjelp til de som ikke mestrer/får innpass
i leken.
*
Personalet er rollemodeller i leken når det er nødvendig.
Nye strategier og tiltak:
*
Personalet tilegner seg ny kunnskap om barns sosiale
kompetanse.(våren 13)
*
Det sikres at alle SFObasene har ansatt miljøterapeut i
personalgruppen.
*
Personalet utveksler erfaringer på avdelings/personalmøter og med
andre SFOer.
*
Personalet skal i større grad synliggjøre SFO-aktivitetene på
skolens
hjemmeside.
Resultatoppnåelse måles gjennom:
*
Årlig brukerundersøkelse, 2. trinn
*
Personalets årlige egen-evaluering på ”Fritid på skolen” planen.
*
Årlig medarbeidersamtale med personalet.
Eiganes SFO’s målsetting er å oppnå en skår lik eller høyere enn de
målsettinger som er satt i BASIS på følgende indikatorer: Trivsel:
Ditt barn trives på SFO, SFO er et trygt sted å være,
Aktivitetstilbud: Det legges til rette for variert fri lek ute og
inne, SFO har et variert aktivitetstilbud, SFO benytter seg av
muligheter for aktiviteter i nærmiljøet.
Mål
Igangsatte tiltak
Nye
tiltak
Resultat-oppnåelse
Fokusområdet: Kultur idrett og friluftsliv
==========================================
Mål:
*
Barna ved Eiganes SFO skal få oppleve å tilegne seg forskjellige
former for kunst og kulturuttrykk.
*
Eiganes SFO skola organiserer turdager og forskjellige
idrettsaktiviteter slik at barnas helse kommer i fokus.
Allerede igangsatte tiltak:
*
Personalet tilbyr hobby/formings-gruppe ukentlig på hver avdeling.
*
Arrangement sammen med de andre SFOene i bydelen. (Bydels IDOL med
mer)
*
I større grad bruke nærområder som fremmer fysisk aktivitet.
*
Mosvannet, Stokkavannet, Byhaugen, Vålandsskogen, stadionområdet.
*
Forskjellige turer knyttet til lokale kunst og kulturformidlere.
(Div. museum, barneteater, konserter)
Nye strategier og tiltak:
*
Personalet kurses i forskjellige former for kunst og
kulturuttrykk.
*
Personalet skal i større grad synliggjøre SFO-aktivitetene på
skolens hjemmeside.
*
Personalet lager en idebank med oversikt over hva den enkelte kan,
og kan tilby. Dette kan også ”lånes” av andre avdelinger.
*
Personalet tilegner seg mer kunnskaper om fysisk aktivitet og
fysisk fostring.
*
Personalet arrangerer fast aktivitetsdag på tvers av trinnene med
fysisk aktivitet, hobbyaktiviteter og frilek.
Resultatoppnåelse måles gjennom
-------------------------------
*
Årlig brukerundersøkelse, 2. trinn
*
Personalets årlige egen-evaluering på ”Fritid på skolen” planen.
*
Årlig medarbeidersamtale med personalet.
Eiganes SFO’s målsetting er å oppnå en skår lik eller høyere enn de
målsettinger som er satt i BASIS på følgende indikator:
Aktivitetstilbud: SFO har et variert aktivitetstilbud, SFO benytter
seg av muligheter for aktiviteter i nærmiljøet.
F
Mål
Igangsatte tiltak
Nye
tiltak
Resultat-oppnåelse
okusområdet: Omsorg og trygghet
Mål
Barna ved Eiganes SFO skal oppleve at de blir sett og hørt i det
daglige, og både barn og foreldre skal vite at SFO er en trygg plass å
være.
Allerede igangsatte tiltak:
*
Personalet registrerer daglig alle barn inn og ut, samt ved
måltidet.
*
Personalet viser daglig at barnet blir sett.
*
Personalet har tilsyn med barna gjennom hele dagen, på
turer/utflukter og inne/ute på SFO.
*
Personalet aksepterer hvert enkelt barn ut fra sitt ståsted og
respektere deres unike person.
*
Personalet skal engasjere seg i barnets daglige liv på SFO, hjelpe
dem til å bli sosialt kompetente barn som utvikler gode vennskap
og føler seg aksepterte.
*
Personalet skal være gode rollemodeller for barna gjennom språk og
handling, løsninger og væremåte.
*
Personalet hjelper barna til å bli mer selvstendig og ta større
ansvar for egne holdninger og væremåte.
Nye strategier og tiltak:
*
Personalet skal holde seg oppdatert på fritidspedagogisk og annet
relevant teori knyttet til barns utvikling og liv.
*
SFO informerer kontaktlærer om alle barna på SFO før
foreldresamtalene ved skolen.
*
Målene tas opp i ukentlige avdelingsmøter.
*
Det sikres at alle SFObasene har ansatt miljøterapeut i
personalgruppen.
*
Personalet i SFO benytter idebanken til Nettverk for SFO.
Resultatoppnåelse måles gjennom:
*
Årlig brukerundersøkelse, 2. trinn
*
Personalets årlige egen-evaluering på ”Fritid på skolen” planen.
(våren 14)
*
Årlig medarbeidersamtale med personalet.
Eiganes SFO’s målsetting er å oppnå en skår lik eller høyere enn de
målsettinger som er satt i BASIS på følgende indikatorer: Trivsel:
Ditt barn trives på SFO, SFO er et trygt sted å være for ditt barn,
samt indikatorene for fysisk miljø.
A
Synlig-gjøring
Kompetanseheving / Kursing
Sunn mat
NDRE SATSINGSOMRÅDER
SYNLIGGJØRING
Mål:
Synliggjøre SFO-aktivitetene. Sikre at alle brukere får viktig
informasjon og vise SFO hverdagen med tekst og bilder.
Informasjon/hjemmesiden
-----------------------
Bedre bruk av hjemmeside og informasjon blir et eget satsingsområde
for Eiganes SFO for skoleåret 2013-14.
Tiltak og strategier:
*
Leder og baseledere skal legge ut informasjon med tekst og bilder
fra hver avdeling.
*
Foresatte oppfordres til å abonnere på hjemmesiden slik at vi kan
reduserer bruk av ranselpost.
KOMPETANSEHEVING / KURSING
Kompetanseheving og kursing innen de forskjellige fokusområdene blir
et eget satsingsområde for Eiganes SFO.
Mål:
Barna skal dra utbytte av at personalet har kunnskap er kompetent og
forberedt til å sette i gang lek og planlagte aktiviteter innenfor
SFO’s fokusområder.
Tiltak og strategier:
*
Personalet skal tilegne seg kunnskap gjennom relevant
faglitteratur.
*
Lage en oversikt over hvilke kurs som er relevant i forhold til
fokusområder og sørge for at personalet kurses innen de
forskjellige fokusområdene
*
Eksisterende kompetanse i personalet brukes og deles.
SUNN MAT
Mål:
SFO skal gjennom å servere sunn mat, sammen med mye fysisk aktivitet,
sette fokus på elevene helse.
Tiltak og strategier:
*
Det settes opp en fast ukemeny som inneholder en god fordeling av
fisk og kjøtt, mye frukt og grønnsaker.
*
Barna bevisstgjøres på hva som er sunne matvaner.
*
Det legges vekt på god hygiene og bordskikk.
Resultatoppnåelse måles gjennom:
*
Personalets rapportering på ”Fritid på skolen” planen.
*
Årlig brukerundersøkelse på SFO.