børn og unge 2009 skema til brug for tilsyn med undervisning ========================================== ”navn på intern sko


Børn og Unge
2009
Skema til brug for tilsyn med undervisning
==========================================
”Navn på intern skole”
200X
Vejledning
Skemaet er inddelt i 4 afsnit:
1.
Oplysninger om institutionen, hvor undervisningen foregår
2.
Oplysninger om personale og undervisningen på institutionen
3.
Oplysninger om undervisningen for det enkelte barn
4.
Oplysninger og bemærkninger som tilsynet medfører
Alle afsnit udfyldes ved første tilsynsbesøg.
Afsnit 1 og 2 skal opdateres ved følgende tilsynsbesøg.
Afsnit 3 og 4 skal udfyldes på ny ved hvert besøg og indsendes til
Børn og Unge. De udgør således dokumentation for aftaler og
fortløbende udvikling vedrørende barnet/den unge. Afsnit 3 og 4 gemmes
for hvert besøg, så udviklingen kan dokumenteres over tid.
Afsnit 1:
Oplysninger om institutionen (udfyldes af opholdssted/skole)
A. Navn på opholdssted / institution og overenskomstpart (kommune)
B. Tilsynsførende, navn og adresse:
C. Pædagogisk-psykologisk rådgivning
D. Institutionsbeskrivelse (antal børn, undervisningssted, antal
lærere, leder):
E. Samarbejdsrelationer (tilknyttet skole, lærersamarbejde,
skolebibliotek, adgang til faglokaler m.v.)
F. Særlig undervisningsmæssig service (Center for undervisning,
efteruddannelses-muligheder, deltagelse i faglige netværk m.v.)
G. Overenskomst vedrørende undervisning (hvis ja – vedhæftes
overenskomst dokumentet)
H. Budget til skoledelen
Løn:
Materialer:
Afsnit 2:
Personale og undervisning
Beskrivelse af undervisnings ordning (udfyldes af skole / opholdssted)
A. Beskrivelse af lærere og ledelse
Lærernes navne og uddannelse, herunder en beskrivelse af personalets
eventuelle særlige kursusvirksomhed eller relevante erfaringer:
Lederens navn og funktion samt uddannelse og kvalifikationer:
B. Beskrivelse af undervisning generelt
Forefindes individuelle undervisningsplaner indeholdende
undervisningstid og forløb
Ja:
Nej:
Hvilke fag undervises der i?
Læseplaner:
Dispensationer eller fravigelser?:
Evt. undervisning gennemført på lokal folkeskole:
Beskrivelse af undervisningsmidler og materialer, herunder IT-udstyr:
Afsnit 3:
Beskrivelse af undervisning for det enkelte barn (Udfyldes af
skole/opholdsstedet)
A. PPR’s udtalelse vedr. barnet / den unge
Udtalelser vedrørende det enkelte barn fra pædagogisk-psykologisk
rådgivning, herunder stillingtagen til den enkelte elevs behov for
specialundervisning og mulighed for at blive undervist i en
folkeskole:
B. Undervisningsstedets notater vedrørende det enkelte barn
Bemærkninger om det enkelte barns undervisningsbehov:
Undervisningens forløb og fremgang:
Undervisningens omfang:
Undervisningens indhold:
Evaluering af elevens undervisning i de enkelte fag og
undervisningssituationer:
Hjælpemidler og / eller metoder:
C. Handleplan for undervisningen:
(Handleplanen bør indeholde mål og midler for undervisningen, herunder
om undervisningen i fremtiden kan foregå på den lokale folkeskole)
Afsnit 4:
Tilsynet (Udfyldes af tilsynsførende)
A. Hvem har foretaget tilsynet
Navn:
Stilling:
Kontaktoplysninger:
Tilsynsperioden:
Fra dato til dato:
B. Helhedsindtryk
Vurderinger:
Forslag til ændringer for opholdsstedet:
C. Stillede krav til opholdsstedet:
D. Rådgivning og vejledning:
E. Aftaler mellem tilsynsmyndighed og institution
Dato:
Tilsynsførendes underskrift:

  • CONVENIO DE AGRUPACIÓN DE EMPRESAS EN MADRID A
  • SUPP TABLE 7 OTHER GENES WITH POTENTIAL ROLES IN
  • LGAP CONTRACT 16001 REQUEST FOR QUOTATION SPECIFICATION REQUEST FOR
  • SPRING 2020 EL CAMINO COLLEGE SUPPLEMENTAL INSTRUCTION (SI) COACH
  • MEDICAID ID CARD EXAMPLE ARKANSAS MEDICAID PROGRAM 0000054201 JONES
  • HTTPWWWBERRIAINFOTESTUAIKUSIPHP?SAILAMUNDUA&DATA20060420&ORRIA021&KONT805 20060420 791 HITZ HERIOTZA ZIGORRA MUNDUAN NAZIOARTEKO EXEKUZIO
  • LIBRERÍA PRAGA WWWLIBRERIAPRAGACOM 958 520 101 CATÁLOGO DE
  • SMLOUVA O ODSTRAŇOVÁNÍ KOMUNÁLNÍHO ODPADU MEZI OBEC DOUBRAVICE DOUBRAVICE
  • FORMULIR KUESIONER PENYUSUNAN URAIAN PEKERJAAN PENYUSUNAN URAIAN PEKERJAAN BAGIAN
  • WWWRIDROMUCLMES OCTUBRE 2012 REVISTA INTERNACIONAL DE DERECHO ROMANO
  • ILUSTRE COLEGIO OFICIAL DE DOCTORES Y LICENCIADOS EN FILOSOFÍA
  • BỘ CÔNG THƯƠNG C ỤC ĐIỀU TIẾT ĐIỆN LỰC
  • LA COMPOSICION COMPONER ES ORDENAR LOS ELEMENTOS DE UNA
  • POLICY ON ADMINISTERING BUCCAL MIDAZOLAM AND STESOLID BY TRAINED
  •  COMUNICAT DE PREMSA  ES PRESENTA EL PLA
  • UZASADNIENIE NOWA USTAWA O SŁUŻBIE CYWILNEJ MA NA CELU
  • LANGUAGE AND EVOLUTION TEUN A VAN DIJK APRIL 14
  • E SKARIORRI OROKORRA INSTANCIA GENERAL ESPEDIENTE KODEACÓDIGO EXPED
  • ANEXO Nº 16 RESIDUOS PELIGROSOS SUJETOS AL CONVENIO DE
  • SANTIAGO [] DE [] 20[] SEÑORES EMPRESAS CMPC SA
  • 213 UNIDAD 18 EL RESUMEN DE TEXTOS ESCRITOS
  • GRAPHIC ORGANISER – LOTUS DIAGRAM GRAPHIC ORGANISER TEMPLATE –
  • DESDE EL DÍA DE HOY 25 DE ABRIL SE
  • RAPPORT FRA MARINEPACK OMRÅDET OPTIMAL EMBALLASJE OG DISTRIBUSJON AV
  • 201GADA LATVIJAS REPUBLIKAS UZŅĒMUMU REĢISTRAM PIETEIKUMS UZŅĒMUMU REĢISTRA
  • GANAR TODOS (TEXTO DEL PRÓLOGO DEL FERRAN ADRIÀ A
  • ESCRITOS PÁGINA 4 EL FICHERO DE ESCRITOS CONTIENE
  • MEIOSIS FORMS THE MOST SIGNIFICANT PART OF PROCESS OF
  • PART 2 ILLUSTRATIVE QUESTIONNAIRE FOR INTERVIEWSURVEYS WITH YOUNG
  • PGP PRETTY GOOD PRIVACY WHAT IS PGP? PRETTY GOOD