IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 BAGI PENGAWAS SEKOLAH PENYUSUNAN INSTRUMEN

======= implementasi kurikulum 2013 bagi pengawas sekolah penyusunan instrumen supervisi manajerial

=======
IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013
BAGI PENGAWAS SEKOLAH
PENYUSUNAN
INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
BADAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA PENDIDIKAN DAN PENJAMINAN MUTU
PENDIDIKAN
PUSAT PENGEMBANGAN TENAGA KEPENDIDIKAN
2014
MJ OI
INSTRUMEN SUPERVISI BIDANG PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN (PTK)
Nama Sekolah : Hari/tanggal :
Alamat : Tahun Pel. : 2014 /2015
INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
SKOR
KET
1
2
3
4
5
1
Jumlah guru terhadap rombongan belajar (Rb+4)
2
Tingkat kelayakan (kualifikasi) pendidikan guru S1 /D4
3
Kesesuaian bidang keahlian dengan ma pel yang di ajarkan (100%)
4
Memilik tenaga khusus perpustakaan
5
Memiliki tenaga khusus tata usaha
6
Tingkat pendidikan kepala sekolah (S2)
7
Memiliki tenaga non pendidikan ( satpam,kebersihan )
8
Memiliki struktur Organisasi tenaga pendidik dan kependidikan
9
Memiliki dan memahami uraian tugas sesuai tupoksi
10
Jumlah guru memiliki sertifikat profesi ( sertifikasi ) 100%
11
Memiliki buku induk pegawai yang kerjakan sesuai
perkembangan data pegawai
12
Membuat DUK setiap tahun ( 2 tahun terakhir )
13
Memiliki arsip penilaian DP.3 2 tahun terakhir
14
Memiliki arsip penilaian kinerja pegawai beserta
Rekapitulasi setiap bulan
15
Memiliki buku catatan penilaian kinerja setiap personil kary.
16
Memiliki data statistik tenaga pendidik dan tendik
17
Mengarsipkan fail pegawai dan karyawan
18
Memiliki catatan penjagaan kenaikan pangkat pendidik
Dan tenaga kependidikan lainnnya
19
Memiliki daftar hadir pendidik dan tenaga kependidikan
20
Memiliki tenaga khusus penjaga sekolah
21
Memiliki rekapitulasi kehadiran pendidik dan tenaga
Kependidikan
22
Rata – rata kehadiran pendidik > 90 %
23
Rata – rata kehadiran tenaga kependidikan > 90 %
24
Memiliki tata tertib pendidik dan tenaga kependidikan
25
Kepala sekolah membuat surat penugasan terhadap tenaga
Honor ( pendidik dan tendik )
26
Memiliki Pelatih Pramuka
27
Memiliki Buku Mutasi Pegawai
dan tenaga kependidikan lainnnya
28
Memiliki daftar bepergian pendidik dan tenaga kependidikan
29
Memiliki buku teguran PTK
30
Memiliki buku daftar hadir PTK Apel Upacara Senin, HBA, HBN
31
Arsip laporan Bulanan
32
Laporan Supervisi Kepala Sekolah
33
Daftar Usulan Kenaikan Pangkat
34
Buku bepergian atas permintaan / Dispensasi
SKOR PEROLEHAN
Skor Akhir = Jml. skor perolehan
Skor Maks
Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….
Saran : ...………………………………………………………………………………….
Yang disupervisi Tapung, ……………….
Kepala Sekolah
................................. .............................
NIP: NIP:
Mengetahui :
Pengawas …………………
XXXXXXXXXXXXX, M.PD
NIP : XXXXXXXXXXXX 198908 1 001
INSTRUMEN SUPERVISI BIDANG SARANA DAN PRASARANA
Nama Sekolah : ............................. Hari/tanggal : ……………………
Alamat : ............................. Tahun Pel. : ……………………
No
INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
SKOR
KET
1
2
3
4
5
A
RUANG BELAJAR
1
Rasio kelas terhadap rombongan belajar 1:1
2
Rata-rata luas ruang belajar ( 7x8 )
3
Memiliki kartu invetaris ruangan ( KIR )
4
Penerangan ruang belajar memadahi
5
Sirkulasi udara diruang belajar memadahi
6
Jumlah membler ( meja ,kursi ) ruang kelas terhadap jumlah
siswa dan guru memadahi
7
Kondisi ruang kelas terawat/terpelihara dengan baik
SKOR PEROLEHAN
B
RUANG GURU
1
Memiliki ruang guru tersendiri
2
Luas ruang guru sesuai dengan tipe sekolah (56m2)
3
Kelengkapan fasilitas mebler memadahi sesuai kebutuhan
4
Kondisi ruang guru terpelihara /terawat dengan baik
5
Fasilitas mebler ruang guru memadahai sesuai kebutuhan
6
Memiliki kartu inventaris ruangan (KIR)
7
Kondisi ruang guru terawat dengan baik
SKOR PEROLEHAN
C
RUANG KEPALA SEKOLAH
1
Memiliki ruang kepala sekolah tersendiri
2
Luas ruang kepala sekolah (21 m2)
3
Fasilitas mebler ruang kepala sekolah memadahi sesuai
dengan kebutuhan
4
Memiliki media pendingin ruangan (AC) / Kipas Angin
5
Memiliki kartu inventaris ruangan ( KIR)
6
Kondisi ruang kepala sekolah terawat dengan baik
SKOR PENILAIAN
F
RUANG UKS
1
Memiliki ruang UKS tersendiri
2
Luas ruang UKS memenuhi standar (21 m2)
3
Memiliki petugas khusus UKS
4
Memiliki struktur organisasi UKS
5
Memiliki program kerja UKS ( TRIAS UKS )
6
Fasilitas mebeler ( meja kursi petugas ,tempat tidur,
Lemari obat ,lemari alat UKS DLL )
7
Memiliki kartu inventaris RUANG (KIR)
8
Memiliki media ukur berat badan , tinggi badan
9
Memiliki peserta dokter kecil
10
Kondisi ruang UKS terawa baik
11
Memiliki buku catatan hasil kegiatan UKS
12
Memiliki jadwal kegiatan UKS
13
Memiliki buku rujukan berobat ke puskesmas
14
Memiliki Racun api
SKOR PEROLEHAN
G
HALAMAN SEKOLAH
1
memiliki halaman sekolah yang memadahi (1600m2)
2
Memiliki lapangan olah raga yang memadai (2000m2)
3
Kondisi halaman sekolah dan lapangan olah raga dalam
keadaan baik
SKOR PEROLEHAN
H
KAMAR MANDI/WC
1
Memiliki sarana kamar kecil siswa dengan rombel 1 : 2
2
Memiliki kamar kecil untuk karyawan ,guru , dan kepala sekolah
Yang memadahi
3
Saranan penerangan dan lainnya cukup tersedia
4
Kondisi kamar mandi dalam keadaan terawat dengan baik
5
Fasilitas air bersih dan tersedia dengan baik
SKOR PEROLEHAN
I
RUANGAN PERIBADATAN
1
Memiliki ruang ibadah yang memadahi
2
Fasilitas peribatan lengkap sesuai dengan kebutuhan
3
Penerangan dan ventilasi udara cukup tersedia dengan baik
4
Meiliki jadwal kegiatan ibadah sesuai kebutuhan
5
Kondisi ruang peribatan terawat dengan baik
SKOR PEROLEHAN
J
UMUM
1
Secara umum kebersihan sarana dan prasaran sekolah
terpeliahara dengan baik. ( kebersihan ,keindahan,keserasian)
2
Setiap ruangan tersedia tempat sampah yang memadahi
Sesuai dengan kebutuhan
3
Memiliki permendiknas Nomor 24 tahun 2007 tentang
Standar sarana dan prasarana
4
Memiliki kantin Sekolah
5
Memiliki tempat Parkir
6
Memiliki Laboratorium
7
Memiliki pagar Sekolah
8
Memilliki tempat sampah & alat kebersihan
SKOR PEROLEHAN
K
Organisasi
1
Memiliki bagan dan struktur organisasi pengelo Sekolah
2
Memiliki Struktur Komite Sekolah
SKOR PEROLEHAN
L
KELEMBAGAAN
1
Memilliki Akte pendirian Sekolah / NSS
2
Memilliki Akte tanah / Sertifikat tanah
3
Memilliki denah sekolah
4
Memiliki MOU dengan lembaga lain
SKOR PEROLEHAN
Skor Akhir = Jlh skor perolehan
Jlh indikator
Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….
...............……………………………………………………………………….
Saran : ...………………………………………………………………………………….
...............……………………………………………………………………….
Yang disupervisi Tapung, ……………….
Kepala Sekolah
................................. .............................
NIP: NIP:
Mengetahui :
Pengawas …………………
XXXXXXXXXXXXX, M.PD
NIP : XXXXXXXXXXXX 198908 1 001
INSTRUMEN SUPERVISI BIDANG TATA
PERSURATAN
1. Nama Sekolah : ............................. Hari/tanggal :……………
2. Alamat : ............................. Tahun Pel. : …………..
No
INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
SKOR
KET
1
2
3
4
5
1
Memiliki agenda surat masuk dan keluar serta dikerjaKan sesuai dengan
ketentuan
2
Memfailkan surat masuk dan keluar dengan baik
3
Membuat surat keputusan kepala sekolah dan difailkan dengan baik dan
benar
4
Memiliki buku ekspidisi yang selalu digunakan secara rutin
5
Memiliki buku notulen rapat pembinaan personil
6
Memiliki buku tamu Dinas, Umum dan khusus
7
Memiliki daftar hadir guru dan karyawan
8
Memiliki buku piket guru dan karyawan
9
Memiliki agenda khusus surat keputusan kepala sekolah
10
Memiliki agenda khusus surat edaran kepala sekolah
11
Memfailkan khusus surat edaran
12
Memiliki buku catatan kasus dan penyelesaian
13
Memiliki program tahunan
14
Memiliki program 4 tahunan
15
Memiliki program peningkatan mutu
16
Memiliki program pengembangan PTK
17
Memiliki program supervisi dan tindak lanjut
SKOR PEROLEHAN
Skor Akhir = Jlh skor perolehan = ………………………………..
12
Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….
Saran : .………………………………………………………………………………….
..............………………………………………………………………………
Yang disupervisi Tapung, ……………….
Kepala Sekolah
................................. .............................
NIP: NIP:
Mengetahui :
Pengawas …………………
XXXXXXXXXXXXX, M.PD
NIP : XXXXXXXXXXXX 198908 1 001
INSTRUMEN SUPERVISI BIDANG PEMBIAYAAN/
PENDANAAN
1. Nama Sekolah : ............................. Hari/tanggal :
……………………
2. Alamat : ............................. Tahun Pel. : ……………………
No
INDIKATOR/ASPEK YANG DIAMATI
SKOR
KET
1
2
3
4
5
1
Menyusun rancangan anggaran pendapatan dan belanja
sekolah (RAPBS) setiap tahun pelajaran
2
Mendapat pengesahan RAPBS oleh jajaran terkait
3
Kesesuaian program kerja dengan RAPBS
4
Penyusunan RAPBS melibatkan berbagai pihak ( komite dan warga sekolah
/ stakeholder)
5
Sumber pendapatan sekolah ( pemerintah pusat ,daerah ,dan komite
sekolah )
6
Memiliki jaringan penyandang dana selain dari pemerintah
7
Alokasi anggaran dalam APBS untuk pencapaian berbagai Bidang pekerjaan
(standar Isi, Tenaga pendidik dan terdidik, proses,sarpas,dll)
memadahi
8
Memiliki buku BKU dan BKP BOS dan BOSDA
9
Memiliki buku khusus untuk BOS
10
Memiliki bendahara yang mendapatkan legalitas dari dinas Diknas
Kabupaten Kampar
11
Memiliki buku petunjuk pengunaan dana baik BOS dan BOSDA
12
Membuat Laporan pertanggungjawaban keuangan baik BOP Maupun BOS setiap
tri wulan berjalan
13
Menyampaikan laporan pertanggungjawaban kepada instansi terkait secara
rutin
14
Memiliki program memberikan beasiswa bagi siswa yang Berprestasi
15
Memiliki program memberikan bantuan kepada siswa yang Tidak mampu (
baik breprestasi maupun tidak berprestasi ) & subsidi silang
16
Mengalokasikan dana kelebihan jam mengajar
17
Mengalokasikan dana kegiatan Ekstrakurikuler
SKOR PEROLEHAN
Skor Akhir = Jlh skor perolehan x 20
15
Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….
Saran ...………………………………………………………………………………….
...............………………………………………………………………………
Yang disupervisi Tapung, ……………….
Kepala Sekolah
................................. .............................
NIP: NIP
Mengetahui :
Pengawas …………………
XXXXXXXXXXXXX, M.PD
NIP :XXXXXXXXXXXX 198908 1 001
INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL
ADMINISTRASI KELAS
1. Nama Sekolah : SDN 005 Petapahan Jaya Hari/tanggal : ……………………
2. Alamat : Jalan Garuda Tahun Pel. : ……………………
No
ASPEK YANG DIAMATI
SKOR
KET
1
2
3
4
5
1
ADMINISTRASI PEMBELAJARAN
a.
memiliki dokumen kurikulum
b.
memiliki dokumen kurikulum muatan lokal
c.
Memiliki program semester dan tahunan
d.
Menyusun silabus
e.
Membuat RPP
f.
Memiliki buku pegangan siswa
g.
Memiliki buku pegangan guru
h.
Memiliki media,alat praga/alat bantu pembelajaran
i.
Memiliki buku nilai
j.
Memiliki buku analisis ulangan harian
k.
Memiliki buku pprogram perbaikan adan pengayaan
l.
Memiliki nbuku bimbingan dan konseling
m.
Memiliki jadwal pelajaran
n.
Memiliki kalender pendidikan
II
ADMINISTRASI KELAS
a.
memiliki daftar kelas
b.
memiliki daftar hadir siswa
c.
Memiliki papan absen harian siswa
d.
Memiliki grafik absen
e.
Memiliki buku mutasi siswa
f.
Memiliki buku penerimaan raport
g.
Memiliki daftar infentaris kelas
h.
Memiliki denah kelas
i.
Memiliki catatan prestasi siswa
( akademik ,non akademik)
j.
Memiliki buku tamu
k.
Memiliki catatan perkembangan kepribadian siswa
l.
Memiliki buku catatan perkembangan kesehatan siswa
Kriteria penilaian Rumus :
A.
=91-100 Skor yang diperoleh/skor
B.
=76-90 maksimal X 100
C.
=61-75
D.
=51-60
E.
=<50
Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….
Saran ...………………………………………………………………………………….
...............………………………………………………………………………
Yang disupervisi Tapung, ……………….
Kepala Sekolah
.
................................ XXXXXXXXXXXXXI, M.Pd
NIP: NIP: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
Mengetahui :
Pengawas …………………
XXXXXXXXXXXXX, M.PD
NIP : XXXXXXXXXXXX 198908 1 001
INSTRUMEN SUPERVISI MANAJERIAL
PESERTA DIDIK
1. Nama Sekolah : ............................. Hari/tanggal :
……………………
2. Alamat : ............................. Tahun Pel. : ……………………
No
ASPEK YANG DIAMATI
SKOR
KET
1
2
3
4
5
1.
Proses penerimaan siswa baru secara selektif,terbuka dan adil
2.
Memiliki data calon siswa baru
3.
Memiliki data siswa yang diterima
4.
Memiliki buku induk siswa
5.
Memiliki buku kleper
6.
Memiliki buku mutasi
7.
Memiliki data nilai rata-rata nilai US/UN
8.
Memiliki data tingkat kelulusan siswa
9.
Memiliki papan statistik siswa
10.
Memiliki rekapitulasi kehadiran siswa
11.
Memiliki proggram penggembangan bakat,minat dan kreatifitas siswa
12.
Memiliki tatatertib siswa
13.
Daftar murid menurut tingkat usia,asal dan jenis kelamin.
14.
Papan absen murid
15.
Buku absen murid dalam sebulan
16.
Daftar penyerehan STTB dan SKHU
17.
Datar peserta UASBN
18.
Laporan hasil UASBN
19.
Daftar persentase target kurikulum dan daya serap siswa
20.
Daftar penggolongan agama murid
21.
Daftar penggolongan pekerjaan orang tua murid
22.
Kumpulan absen murid dan guru
.
Kriteria penilaian Rumus :
A.
=91-100 Skor yang diperoleh/skor
B.
=76-90 maksimal X 100
C.
=61-75
D.
=51-60
E.
=<50
Kesimpulan : .................……………………………………………………………………….
Saran ...………………………………………………………………………………….
...............……………………………………………………………………….
Yang disupervisi Tapung, ……………….
Kepala Sekolah
................................. .............................
NIP: NIP:
Mengetahui :
Pengawas …………………
…XXXXXXXXXXXXX, M.PD………………………..
NIP : 19540512 199103 1 004
LAPORAN PEMANTAUAN dan BIMBINGAN
PELAKSANAAN PENERIMAAN SISWA BARU
TAHUN PELAJARAN ......../........
Nama Sekolah :
Alamat :
NO
Aspek yang dipantau
Hasil pemantauan
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Jumlah ruang kelas
Jumlah rombongan belajar
a.
Kelas I
b.
kelas II
c.
Kelas III
d.
Kelas IV
e.
Kelas V
f.
Kelas VI
Daya tampung
a.
Kelas I
b.
kelas II
c.
Kelas III
d.
Kelas IV
e.
Kelas V
f.
Kelas VI
Seleksi calon siswa melalui
a.
Usia 7-12 tahun
b.
Lulusan TK
c.
Kemampuan emosional
Jumlah calon siswa
a.
Yang mendaftar
b.
Diterima
c.
Tidak diterima
Persentase ( dari daya tampung )
a.
Pendaftar
b.
Siswa diterima
Biaya setiap orang
a.
Uang pendaftaran
b.
Uang seleksi atau test
c.
Uangg pangkal/gedung/sumbanggan awal
d.
Lain-lain.......
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
......................ruang
Ya/tidak
Ya/tidak
Ya/tidak
.....................orang
.....................orang
.....................orang
.....................%
.....................%
Rp........................
Rp........................
Rp........................
Rp........................
Tapung,
Kesimpulan
.......................................................................................................................................................................................................................................
Saran
......................................................................................................................................................................................................................................
Menggetahui , Kepala sekolah Pengawas TK/SD
korwas kab.kampar Kec.tapung
............................ ..............................
XXXXXXXXXXXXX, M.PD
NIP....................... NIP........................ NIP.199640512
199103 1 004
Page 14