ÍNDICE DE TEXTOS 1 Las Neuronas Espejo Te Ponen

índice de textos: 1. las neuronas espejo te ponen en el lugar del otro. la visión es la que proporciona el vínculo para co

ÍNDICE DE TEXTOS:
1.
"Las neuronas espejo te ponen en el lugar del otro". "La visión es
la que proporciona el vínculo para comprender a los demás".
ENTREVISTA: GIACOMO RIZZOLATTI Neurobiólogo (EL PAÍS
-19-10-2005)
2.
Las Así Llamadas Neuronas Espejo No Sólo Imitan Comportamientos,
Sino Que Integran También Su Intencionalidad
3.
Texto: La ausencia de 'neuronas espejo' podría ayudar a explicar
el autismo
4.
Texto: Neuronas Espejo. Artículo de la revista Scientific American
Mind, Volumen 17 no 2 Abril/Mayo 2006, Síntesis libre comentada
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1.
"Las neuronas espejo te ponen en el lugar del otro". "La visión
es la que proporciona el vínculo para comprender a los demás"

ENTREVISTA: GIACOMO RIZZOLATTI Neurobiólogo (EL PAÍS -19-10-2005)
En 1996 el equipo de Giacomo Rizzolatti, de la Universidad de Parma
(Italia), estaba estudiando el cerebro de monos cuando descubrió un
curioso grupo de neuronas. Las células cerebrales no sólo se encendían
cuando el animal ejecutaba ciertos movimientos sino que, simplemente
con contemplar a otros hacerlo, también se activaban. Se les llamó
neuronas espejo o especulares. En un principio se pensó que
simplemente se trataba de un sistema de imitación. Sin embargo, los
múltiples trabajos que se han hecho desde su descubrimiento, el último
de los cuales se publicó en Science la semana pasada, indican que las
implicaciones trascienden, y mucho, el campo de la neurofisiología
pura. El sistema de espejo permite hacer propias las acciones,
sensaciones y emociones de los demás. Su potencial trascendencia para
la ciencia es tanta que el especialista Vilayanur Ramachandran ha
llegado a afirmar: "El descubrimiento de las neuronas espejo hará por
la psicología lo que el ADN por la biología". Rizzolatti ha pasado
fugazmente por Madrid para participar en el simposio El Sustrato de la
Sociedad del Conocimiento: El Cerebro. Avances Recientes en
Neurociencia organizado por el Instituto Pluridisciplinar de la
Universidad Complutense y por la Fundación Vodafone.
Pregunta. ¿Qué le parece el hecho de que se comparen las neuronas
espejo con el ADN?
Respuesta. Es un poco exagerado, pero quizá Ramachandran tenga razón
porque el mecanismo de espejo explica muchas cosas que antes no se
comprendían.
P. ¿Qué explica?
R. Por ejemplo, la imitación. ¿Cómo podemos imitar? Cuando se observa
una acción hecha por otra persona se codifica en términos visuales, y
hay que hacerlo en términos motores. Antes no estaba claro cómo se
transfería la información visual en movimiento. Otra cuestión muy
importante es la comprensión. No sólo se entiende a otra persona de
forma superficial, sino que se puede comprender hasta lo que piensa.
El sistema de espejo hace precisamente eso, te pone en el lugar del
otro. La base de nuestro comportamiento social es que exista la
capacidad de tener empatía e imaginar lo que el otro está pensando.
P. ¿Se puede decir que las neuronas espejo son el centro de la
empatía?
R. El mensaje más importante de las neuronas espejo es que demuestran
que verdaderamente somos seres sociales. La sociedad, la familia y la
comunidad son valores realmente innatos. Ahora, nuestra sociedad
intenta negarlo y por eso los jóvenes están tan descontentos, porque
no crean lazos. Ocurre algo similar con la imitación, en Occidente
está muy mal vista y sin embargo, es la base de la cultura. Se dice:
"No imites, tienes que ser original", pero es un error. Primero tienes
que imitar y después puedes ser original. Para comprenderlo no hay más
que fijarse en los grandes pintores.
P. Uno de los hallazgos más sorprendentes relacionados con este tipo
de neuronas es que permiten captar las intenciones de los otros ¿Cómo
es posible si se supone que la intención de algo está encerrada en el
cerebro del prójimo?
R. Estas neuronas se activan incluso cuando no ves la acción, cuando
hay una representación mental. Su puesta en marcha corresponde con las
ideas. La parte más importante de las neuronas espejo es que es un
sistema que resuena. El ser humano está concebido para estar en
contacto, para reaccionar ante los otros. Yo creo que cuando la gente
dice que no es feliz y que no sabe la razón es porque no tiene
contacto social.
P. Pero para que el sistema de espejo funcione es necesario que exista
previamente la información en el cerebro que refleja. ¿No es así?
R. En el útero de la madre se aprende el vocabulario motor básico, o
sea que ya tenemos ese conocimiento, el básico, que es puramente
motor. Más tarde, al ver a otras personas, el individuo se sitúa en su
propio interior y comprende a los demás. La visión es la que
proporciona el vínculo.
P. ¿Hacia dónde irán ahora sus investigaciones?
R. Queremos estudiar las bases neuronales de la empatía emocional en
animales. Me gustaría ver si las ratas, al igual que los monos [en los
que se han identificado ya varios tipos de neuronas espejo], tienen el
sistema de espejo porque en ese caso, las podríamos utilizar para la
investigación médica, porque los monos son animales demasiados
preciosos como para hacer este tipo de trabajos.
P. ¿Y en humanos?
R. Estoy convencido de que los trastornos básicos en el autismo se dan
en el sistema motor. Estos pacientes tienen problemas para organizar
su propio sistema motor y como consecuencia no se desarrolla el
sistema de neuronas espejo. Debido a esto no entienden a los otros
porque no pueden relacionar sus movimientos con los que ven en los
demás y el resultado es que un gesto simple es para un autista una
amenaza.

Noticia
2. Las Así Llamadas Neuronas Espejo No Sólo Imitan Comportamientos,
Sino Que Integran También Su Intencionalidad
El cerebro conoce la intención de las acciones ajenas
Neurocientíficos de California han verificado finalmente lo que hasta
ahora era una hipótesis: que el cerebro humano no sólo percibe las
actividades de los otros, sino también la intención que los motiva a
hacerlas. Han comprobado que las áreas del cerebro donde se encuentran
las neuronas espejo, que se activan durante la ejecución y observación
de una acción, también añaden intenciones a las acciones presentadas
en un contexto. Hasta ahora, se pensaba que este tipo de neuronas sólo
estaban implicadas en el reconocimiento de acciones, no en su
interpretación. Por Vanessa Marsh de Tendencias Científicas.

Un estudio realizado por neurocientíficos de la universidad de
California, en Estados Unidos, acaba de demostrar que las denominadas
"neuronas espejo" de nuestro cerebro son capaces no sólo de activarse
cuando ven realizar una acción, sino también de reconocer la intención
de aquél que la realiza.
En la corteza cerebral existe un grupo de neuronas que tienen la
facultad, desconocida hasta hace poco para una neurona, de descargar
impulsos tanto cuando el sujeto observa a otro realizar un movimiento,
como cuando es el mismo sujeto quien lo hace.
Las neuronas espejo forman parte de un sistema de percepción y de
ejecución cerebral que activa las regiones específicas de nuestra
corteza motora cuando vemos que se mueve una mano u otra parte del
cuerpo de otra persona, como si nosotros mismos también nos moviéramos
aunque no lo hagamos.
Gracias a estas neuronas, entre otros factores, se producen los
procesos de identificación esenciales para que los padres y cuidadores
pasen sus caracteres a los niños, al mismo tiempo que los movimientos
de los lactantes son registrados por sus cuidadores, hasta el punto de
sentirlos como suyos.
Sin embargo, el descubrimiento de las neuronas espejo va más allá de
que el movimiento del otro, al ser observado, genere un movimiento
igual en el observador. Los investigadores que trabajan en el sistema
percepción y ejecución de las "neuronas espejo" se planteaban desde
hace tiempo la hipótesis de que este sistema integrara un circuito que
permitiese atribuir y entender también las intenciones de los otros,
que es lo que han verificado ahora los neurocientíficos de California.
Espejo e interpretación
Según publica la revista online PloS Biology, el equipo de
investigación ha descubierto que las áreas del cerebro pre motor donde
se encuentran las neuronas espejo, que se activan durante la ejecución
y observación de una acción, también añaden intenciones a las acciones
si son presentadas en un contexto. Hasta ahora, se pensaba que este
tipo de neuronas sólo estaban implicadas en el reconocimiento de
acciones, no en su interpretación.
Además de aumentar el conocimiento de las funciones cerebrales, este
descubrimiento proporciona pautas para el desarrollo de determinados
tratamientos basados en la imitación, tratamientos que serán
aplicables a pacientes con autismo y desórdenes similares, y que
estimularán la función de las neuronas espejo, ayudándolas a
desarrollar su capacidad para entender las intenciones de otras
personas, de manera que los pacientes puedan empatizar con sus
pensamientos y sentimientos.
Según explica el director del estudio, el doctor Marco Iacoboni,
profesor asociado de psiquiatría y ciencias del comportamiento, en un
comunicado difundido por el UCLA Neuropsychiatric Institute, este
descubrimiento demuestra por primera vez que las intenciones en las
acciones de los otros pueden ser reconocidas por un sistema motor
utilizando un mecanismo cerebral que haría de espejo.
Imágenes de resonancia magnética
Para el experimento fueron analizados 33 sujetos con un sistema
funcional MRI, que genera imágenes de resonancia magnética del
cerebro. Se trata de una de las tecnologías más avanzadas para
examinar la estructura, tejidos y fluidos internos del cuerpo humano,
capaz de producir imágenes nítidas en dos o tres dimensiones. Estas
imágenes se realizan utilizando un poderoso imán y ondas radiales.
Estos 33 voluntarios visualizaron alternativamente tres tipos de
estímulos en vídeos cortos: primero una mano que agarraba una taza sin
que este movimiento se encontrara enmarcado en un contexto; después
sólo el contexto: un servicio de té completo con la comida y la bebida
servidas; y finalmente los movimientos de beber o de limpiar dentro
del contexto reflejado.
Se descubrió que las acciones realizadas dentro de contexto, en
comparación con las realizadas fuera de él, aumentan el flujo de la
sangre en la parte posterior del gyrus frontal inferior del cerebro,
conocido por su importancia en la ejecución del control, y también en
los sectores adyacentes del la corteza ventral premotora, donde las
acciones de las manos se representan. El incremento del fluido
sanguíneo es siempre un indicador de la actividad neuronal.
Este hecho implica que las neuronas espejo se activan en mayor grado
cuando las acciones motoras que vemos no son aisladas, sino que se
encuadran en un entorno que para nosotros tiene un significado
determinado, lo que implica cierta capacidad de interpretación
neuronal de identificación de las intenciones de la persona que
tenemos enfrente.
Teoría de la mente
Este descubrimiento está en la base de lo que hoy se conoce como
teoría de la mente, según la cual se supone en el comportamiento de
otro determinadas intenciones. Cuando somos testigos de cualquier tipo
de actividad o secuencia de actividades llevadas a cabo por una
persona o grupo de personas, según la Teoría de la Mente en general
tendemos a asignarle algún significado. Tendemos a explicarnos los
comportamientos de los demás de tal manera que nos resulten
consistentes y que otorguen cierta continuidad al devenir de las
acciones de los otros y al discurrir de nuestros propios pensamientos.
De esta forma, cuando un sujeto realiza acciones -simples o
complejas-, estas acciones van acompañadas de la captación de las
propias intenciones que impulsan a hacerlas. Se forma así una
articulación en el psiquismo de modo que la propia acción queda
asociada a la intención que la puso en marcha. Cada intención queda
asociada a acciones específicas que le dan expresión, y cada acción
evoca las intenciones asociadas, según esta teoría.
Lo que ha comprobado el equipo de California es que, una vez formado
ese complejo asociativo "acción/intención" en un sujeto, cuando el
otro realiza una acción, las neuronas espejo provocan en el cerebro
del observador la acción equivalente, al mismo tiempo que el
observador integra también la intención que llevó al otro a realizar
determinada acción. De esta forma, el otro atribuye naturalmente al
observador la intención que tendría la acción si la realizase él
mismo.
El estudio ha sido patrocinado, entre otros, por la Brain Mapping
Medical Research Organization, la Pierson-Lovelace Foundation, el
National Center for Research Resources, la National Science Foundation
y el National Institute of Mental Health norteamericanos
3. Texto: La ausencia de 'neuronas espejo' podría ayudar a explicar el
autismo
Neurocientíficos de UCLA parecen demostrar que el autismo está
relacionado con daños producidos en la zona del cerebro en la que se
ubica el sistema neuronal especular.
Más de uno de cada 500 niños padece alguna forma de autismo, de
acuerdo a los datos de los Centros de Control de Enfermedades. Todos
los niños autistas sufren daños en la capacidad para comunicarse y
relacionarse con los demás, pero algunos de ellos son capaces de
interactuar socialmente a un nivel mucho más alto que el de sus
iguales. Un estudio reciente, efectuado sobre un grupo de estos, por
así llamarlos, autistas altamente funcionales, insinúa las bases
neurológicas de su discapacidad social.
La neurocientífica Mirella Dapretto, de la Universidad de California
en Los Ángeles (UCLA) y sus colegas han inspeccionado los cerebros de
10 niños autistas y un número idéntico de niños no autistas, mientras
todos observaban e imitaban 80 caras distintas que mostraban ira,
miedo, felicidad, tristeza o ausencia de emociones. Al medir la
cantidad de sangre que fluía a ciertas regiones de los cerebros
infantiles, empleando un visor de resonancia magnética (MRI), los
investigadores pudieron determinar qué partes del cerebro estaban
funcionando a medida que los sujetos completaban las tareas. Los niños
autistas diferían de sus semejantes en solo un aspecto: todos
mostraban una reducción de actividad en los pars opercularis del
inferior frontal gyrus – zona del cerebro ubicada cerca de las sienes,
concretamente en el área de broca.
En estudios anteriores se determinó que esta sección del cerebro es
parte del así llamado sistema neuronal especular, que permite que los
humanos entiendan las intenciones de otros humanos simplemente
observando sus acciones o imitando su comportamiento. Cuando esta zona
sufre daños, puede interferir en la capacidad del habla.
Aunque estos niños autistas altamente funcionales sean capaces de
imitar las expresiones faciales, tienen problemas al entender el
estado emocional correspondiente. El estudio sugiere que esto sucede
porque el sistema neuronal especular no está activado por completo. De
hecho, en los niños autistas, cuanta menos sangre fluía hacia esa
región del cerebro, menor era la habilidad social que mostraban; lo
cual apoya el vínculo aparente entre autismo y neuronas espejo. La
investigación aparece publicada en la última edición de la revista
Nature Neuroscience. --David Biello
Fuente noticia: Scientific American
4. Texto: Neuronas Espejo. Artículo de la revista Scientific American
Mind, Volumen 17 no 2 Abril/Mayo 2006, Síntesis libre comentada
Cuando un bebé recién nacido imita el patrón de sacar la lengua
siguiendo el modelo de alguna persona frente a él, están trabajando
las células espejo, uno de los descubrimientos actuales de la neuro
ciencias.
Estas células están distribuidas en lugares claves del cerebro- la
corteza pre motora, los centros de lenguaje, empatía y dolor. Se
activan no solo cuando desempeñamos una cierta acción, sino también
cuando miramos a otra persona desempeñar esta acción.
Estas neuronas han sido estudiadas en el pasado, por el rol que
desempeñan en el movimiento y en otras funciones.
Actualmente, los investigadores están encontrando funciones
adicionales.
Por ejemplo, la manera como se activan en respuesta a algo observado.
El descubrimiento de este mecanismo fue realizado alrededor de unos
diez años atrás, y sugiere que todo lo que vemos hacer a otras
personas, lo ejecutamos en nuestra mente. Este descubrimiento
significa que nosotros ensayamos mentalmente, o imitamos la acción
cuando la atestiguamos. Ya sea un salto de “rueda de carro” o una
sonrisa sutil.
Esto explica la manera como aprendemos a sonreír, hablar, caminar,
bailar o jugar tenis. A un nivel más profundo, sugiere una dinámica
biológica que está en la base de nuestro entendimiento de las otras
personas, el intercambio complejo de ideas que llamamos cultura, las
disfunciones psico sociales, que pueden ir desde la falta de empatía,
hasta el autismo. Cuando comprendemos las neuronas espejo, esto nos
ayuda a darle sentido a muchos actos, como el contagio de bostezos, el
sentir que nos caemos al ver caerse a otra persona, o la pena que
sentimos al ver una escena triste.
El incidente de la pasita
Los neurocientíficos que descubrieron las células, lo hicieron de
casualidad. Tenían a un chango con conexiones al cerebro, en la zona
pre motora, para estudiar su actividad neuronal a medida que tomaba
distintos objetos. Uno de ellos se metió al cuarto y tomó una pasita.
El chango, al ver la escena, activó las neuronas, de la misma manera
que las había activado, al ejecutar el movimiento, en esta ocasión,
sin ejecutarlo.
Con asombro descubrieron que las células pre motoras se activan , no
solo cuando el chango ve una acción que ha experimentado, sino también
si “escucha” una acción que ha experimentado previamente,1 como por
ejemplo, rasgar un papel.
Este experimento en humanos reveló que el grupo de células espejo era
más numeroso y complejo. Se sitúan en un área pre motora de la corteza
y el las partes inferiores parietales, asociadas al movimiento y a la
percepción, así como al lóbulo parietal posterior, el temporal
superior y a las regiones que corresponden con nuestras habilidades
para comprender los sentimientos de otra persona, entender las
intenciones y el uso del lenguaje.
De la acción, a la comprensión
A diferencia de los changos, los humanos, también usan las neuronas
espejo para imitar acciones y entender su significado. Usamos las
neuronas espejo, para aprender todo, desde las primeras sonrisas y
pasos, hasta los pasos más sutiles en una danza. También las usamos
para apreciar estos detalles, sentir el significado de una sonrisa,
disfrutar- con la sensación de que nosotros le pegamos a una pelota,
cuando vemos un buen partido de tenis.
Algunas personas que escuchan frases que describen acciones, activan
un grupo de neuronas, al igual que lo hubieran hecho si ellas las
hubieran ejecutado, o si son testigos de esa acción, viendo a otras
personas haciéndolo.2 Lo notable es que se activan mediante una
representación mental abstracta, que pudo haber sido visual o
visceral.
Es decir, estas neuronas juegan un papel interesante en la comprensión
de las intenciones de los otros, y también en la construcción social
de las relaciones y la sensación de empatía.
Otros experimentos, han demostrado que las neuronas espejo, nos ayudan
a compartir con otras personas experiencias a medida que se reflejan
en sus expresiones, dándonos una base biológica para la comprensión de
la empatía y por los bien conocidos fenómenos de contagio de bostezos,
risa, buen o mal humor, la sensación de asco, al ver una cara de asco.
Cuando el espejo se empaña
Aparentemente un déficit en el funcionamiento de estas neuronas, está
detrás de problemas de lenguaje, falta de empatía que aísla a muchos
niños con autismo. La investigación revela deficiencias tanto en el
conjunto básico, como en el complejo. Fotos con expresiones de
emociones, no activan las mismas neuronas en un niño autista que en un
niño no autista. Ellos entendían las fotos, desde el punto de vista
cognitivo, pero no sentían nada. Desgraciadamente estos hallazgos no
llevan a un tratamiento, sin embargo en el futuro podrían dar luz.
Reflejo: la parte obscura
Ramachandran piensa que las células espejo, juegan un papel esencial
en el desarrollo de las habilidades sociales, las redes sociales, el
conocimiento, y toda la estructura de la cultura, desde el uso de
instrumentos, hasta el vibrar con Shakespeare, desde la caza en grupo
de colaboración, hasta la danza de hip hop.
El cerebro no ha cambiado en mucho tiempo, el cambio se ha debido a la
adaptación genética que le dan a las células espejo un papel
específico para acelerar los avances en comprensión, comunicación y
aprendizaje, La información se pudo difundir, edificar y modificar,
para crear las bases de la cultura.
Es probable que estén implicadas en la influencia de los juegos
violentos. Estos juegos refuerzan a un nivel muy básico neuronal, una
asociación de placer y logro, asociados a infringir sufrimiento, una
inercia que la sociedad no debería de querer impulsar. Iacoboni
especula que las células espejo pueden estar detrás de la violencia
imitada. Que puede suceder, sin que medie la consciencia. Es decir,
que escape a nuestro control voluntario.
VOLVER
1 Es decir, la representación mental de la acción. Ya hay una
“fotografía” en la mente, con ingredientes sensoriales y motores que
se activa, con un signo visual o auditivo. Esto no sería posible, si
no hubiera experiencia.
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