A Kutatómunka Elismerése A Doktori Képzésben (teljes Idejű Ill

a kutatómunka elismerése a doktori képzésben (teljes idejű, ill. részidős képzés tekintetében) a felsőoktatásról szóló 2005. évi cxxxix. t

A kutatómunka elismerése a doktori képzésben
(teljes idejű, ill. részidős képzés tekintetében)
A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény rendelkezéseit,
miszerint a doktori képzés a tudományterület sajátosságaihoz és a
doktorandusz igényeihez igazodó egyéni vagy csoportos felkészítés
keretében folyó képzési, kutatási és beszámolási tevékenység, melyben
legalább 180 kreditet kell megszerezni, a 2011. évi CCIV. törvény a
nemzeti felsőoktatásról rendelkezései is – változatlan formában –
tartalmazzák.
2005. évi Ftv. 32. § (9) A képzési program része a doktori képzés,
amely a mesterfokozat megszerzését követő képzésben a doktori fokozat
megszerzésére készít fel. Doktori képzésben legalább száznyolcvan
kreditet kell szerezni. A képzési idő hat félév.
2005. évi Ftv. 68. § (1) A doktori képzés egységes, harminchat hónapos
képzési időből áll, amely felosztható beszámoltatási szakaszokra.
(2) A doktori képzés a tudományterület sajátosságaihoz és a
doktorandusz igényeihez igazodó egyéni vagy csoportos felkészítés
keretében folyó képzési, kutatási és beszámolási tevékenység. Doktori
képzésben az vehet részt, aki mesterfokozatot szerzett.
Új Ftv. 16. § (1) A képzési program része a doktori képzés, amely a
mesterfokozat megszerzését követő képzésben a doktori fokozat
megszerzésére készít fel. Doktori képzésben legalább száznyolcvan
kreditet kell szerezni. A képzési idő hat félév. A doktori képzés
egységes, harminchat hónapos képzési időből áll, amely felosztható
beszámoltatási szakaszokra.
Új Ftv. 53. § (1) A doktori képzés a tudományterület sajátosságaihoz
és a doktorandusz igényeihez igazodó egyéni vagy csoportos felkészítés
keretében folyó képzés, kutatási és beszámolási tevékenység. Doktori
képzésben az vehet részt, aki mesterfokozatot szerzett.
A doktori képzés – a felsőoktatási intézmény/ill. a doktori iskola
döntése szerint – teljes idejű és részidős képzésként (esti és
levelező képzés munkarendje szerint is) is megszervezhető, a
költségviselés formái szerint pedig bármely képzési ciklusban, így a
doktori képzésben is, részt vevő hallgató lehet magyar állami
(rész)ösztöndíjjal támogatott, függetlenül annak munkarendjétől.
Új Ftv. 46. § (3) A magyar állami ösztöndíjjal támogatott hallgató
képzésének teljes költségét, a magyar állami részösztöndíjjal
támogatott hallgató képzési költségének felét az állam, az önköltséges
képzés költségeit a hallgató viseli. Bármely képzési ciklusban,
felsőoktatási szakképzésben, szakirányú továbbképzésben részt vevő
hallgató lehet magyar állami (rész)ösztöndíjjal támogatott,
függetlenül annak munkarendjétől.
A felsőoktatásról szóló 2005. évi CXXXIX. törvény egyes
rendelkezéseinek végrehajtásáról szóló 79/2006. (IV.5.) Korm.rendelet
a kreditrendszerű képzés általános szabályai között kimondja, hogy
doktori képzésben az ismeretanyagok elsajátításáért, a tantárgyi
követelmények teljesítéséért, kutatómunkáért és oktatási feladatok
ellátásáért szerezhető kredit, valamint azt is, hogy a részidős
képzésben egy adott szakhoz rendelt teljesítendő kreditek száma
megegyezik a teljes idejű képzéshez rendelt kreditek számával (180
kredit).
Korm.rend. 23. § (1) A kreditérték meghatározásakor összes hallgatói
tanulmányi munkaóra a tanórákat és az egyéni hallgatói tanulmányi
munkaórákat is tartalmazza.
(2) A tanterv kötelező, kötelezően választható és szabadon választható
tantárgyakból épül fel. Doktori képzésben az ismeretanyagok
elsajátításáért, a tantárgyi követelmények teljesítéséért,
kutatómunkáért és oktatási feladatok ellátásáért szerezhető kredit.
Kötelező tantárgy az a tantárgy melynek teljesítése a szakon mindenki
számára elő van írva. Kötelezően választható tantárgy teljesítésére a
szakon a hallgatók egy az intézmény által meghatározott körből
választhatnak tantárgyat (különösen szakon belüli szakirányok, illetve
a differenciált szakmai ismeretek tantárgyai, a szakdolgozat, illetve
a diplomamunka). Szabadon választható tantárgy esetében az intézmény
nem korlátozhatja a hallgató választását a felsőoktatási intézmények
által meghirdetett tantárgyak körében.
(3) A tantervben a tantárgyakhoz tanórákat és kreditértékeket kell
rendelni (kreditallokáció).
(4) A részidős képzésben egy adott szakhoz rendelt teljesítendő
kreditek száma megegyezik a teljes idejű képzéshez rendelt kreditek
számával.
(7) A teljes tanulmányi időre meghatározott átlagos egyéni hallgatói
tanulmányi munkaóra nem haladhatja meg a tanórák számának teljes idejű
képzésben a háromszorosát, részidős képzésben, esti képzési
munkarendben a hétszeresét, levelező képzési munkarendben a
tizenkétszeresét, távoktatásban a huszonötszörösét. Doktori képzésben
ezeket az arányokat a tantárgyi követelmények részfeladat
teljesítésénél kell irányadónak tekinteni.
A kutatómunka elismerésére a doktori képzés során törvényi,
jogszabályi rendelkezések adnak lehetőséget, melyekre tekintettel
kerül sor a doktori képzés tervének elfogadására. A kutatómunka
elismeréséről – a jogszabályi előírások alapján – rendelkeznek a
doktori iskolai képzés szervezésére vonatkozó egyetemi szabályzatok
előírásai, a kreditallokáció és a kreditgyűjtés (kreditakkumuláció)
szabályai és kritérium feltételei.
A doktori iskolai képzés tervének kell tartalmaznia többek között a
doktori oktatási programot, a tanulmányokkal és kutatással/ill.
oktatással – a képzés munkarendjére (teljes idejű, részidős képzés)
tekintettel az abszolutórium kiállításához kötelezően – megszerzendő
kreditek, teljesítendő tanegységek számát, kötelező tárgyakat,
kötelezően választható tárgyakat, szabadon választható tárgyakat és
azok teljesítésének követelményeit.
2005. évi Ftv. 147. § 21. képzési program: az intézmény komplex
képzési dokumentuma, amely
c) a doktori képzés tervét
tartalmazza, a képzés részletes szabályaival, így különösen a
tantervvel, illetve az oktatási programmal és a tantárgyi
programokkal, valamint az értékelési és ellenőrzési módszerekkel,
eljárásokkal és szabályokkal együtt,
Új Ftv. 108. § 17. képzési program: az intézmény komplex képzési
dokumentuma, amely
b) a doktori képzés tervét
tartalmazza, a képzés részletes szabályaival, különösen a tantervvel,
illetve az oktatási programmal és a tantárgyi programokkal, valamint
az értékelési és ellenőrzési módszerekkel, eljárásokkal és
szabályokkal együtt,
A doktori képzés céljainak – a doktorandusz hallgató egyetemi,
iskolarendszerű doktori képzésben való továbbképzése, a tudományos
kutatómunkáshoz szükséges képességek és készségek elsajátításának elősegítése,.a
doktorandusz hallgató tudományterületéhez kapcsolódó oktatásszervezési
és tudományszervezési feladatokhoz szükséges készségek fejlesztése –
megfelelően a képzés során, a képzés munkarendjétől függetlenül,
iskolarendszerű képzésben való részvétellel, kutatási tevékenységgel
és oktatási tevékenységgel is szerezhetők kreditpontok.
1. Kredit iskolarendszerű tanulásban való részvételért
A tanulmányi követelmények mértéke a tanegység, illetve a kredit. A
tanegységek kreditértékét, a doktorandusz által kötelezően
teljesítendő tanegységek számát, a félévenként minimálisan
teljesítendő tanegységek számát a doktori iskolák határozzák meg. A
doktorandusz a számára kötelezően előírt tanegységeket a doktori
iskola megadott tematikája szerint kontaktórák, konzultációk
formájában végezheti el. Kreditpont csak akkor adható, ha a
teljesítményt az oktató elismeri. Minősítése ötfokozatú skálán
történhet.
2005. évi Ftv. 147. § 25. konzultáció: a felsőoktatási intézmény
oktatója által a hallgató részére biztosított, a hallgató
tanulmányaival kapcsolatos személyes megbeszélés lehetősége a
felsőoktatási intézmény által meghatározott helyen,
2005. évi Ftv. 147. § 26. kredit: a hallgatói tanulmányi munka
mértékegysége, amely a tantárgy, illetve a tantervi egység
vonatkozásában kifejezi azt a becsült időt, amely meghatározott
ismeretek elsajátításához, a követelmények teljesítéséhez szükséges;
egy kredit harminc tanulmányi munkaórát jelent,
2005. évi Ftv. 147. § 39. tanóra: a tantervben meghatározott
tanulmányi követelmények teljesítéséhez oktató személyes
közreműködését igénylő foglalkozás (előadás, szeminárium, gyakorlat,
konzultáció),
Új Ftv. 108. § 21. konzultáció: A felsőoktatási intézmény oktatója
által a hallgató részére biztosított személyes megbeszélés lehetősége,
Új Ftv. 108. § 22. kredit: a hallgatói tanulmányi munka mértékegysége,
amely a tantárgy, illetve a tantervi egység vonatkozásában kifejezi
azt a becsült időt, amely meghatározott ismeretek elsajátításához, a
követelmények teljesítéséhez szükséges; egy kredit átlagosan harminc
tanulmányi munkaórát jelent, a kredit értéke - feltéve, hogy a
hallgató teljesítményét elfogadták - nem függ attól, hogy a hallgató a
tudására milyen értékelést kapott,
Új Ftv. 108. § 37. tanóra: A tantervben meghatározott tanulmányi
követelmények teljesítéséhez az oktató személyes közreműködését
igénylő foglalkozás (előadás, szeminárium, gyakorlat, konzultáció),
amelynek időtartama legalább negyvenöt, legfeljebb hatvan perc,
2. Kredit a tudományos kutatómunkához, illetve az oktatás- és
tudományszervezési feladatok ellátásához szükséges képességek
elsajátításáért, a tudományos kutatómunkában való előrehaladásért, a
tudományos munka eredményeinek publikálásáért
- a tudományos kutatómunka módszereinek és szabályainak
elsajátításáért,
- a hallgató disszertációjának témaköréből bibliográfiák, fordítások,
publikáció megírásáért,
- egyéb publikációk elkészítéséért és megjelentetéséért,
- konferenciákon, szakmai tudományos tanácskozáson való előadások
tartásáért,
- könyvismertetésért, recenzió készítéséért, oktatási segédanyag
összeállításáért, szakmai tanulmánykötet szerkesztési munkáiért,
- konferenciaszervezésért, gyűjtőmunkáért,
- ásatási és terepgyakorlatért,
- a kutatómunkához kapcsolódó terepmunkáért, labormunka végzéséért,
- múzeumi gyakorlatért,
- a konzultáció teljesítéséért,
- témavázlat elkészítéséért, részletes kutatási terv elkészítéséért,
- éves beszámoló készítéséért stb.
Az elkészült tanulmányokat meg kell jelentetni: szakmai tudományos
folyóiratokban vagy könyvkiadónál, szakmailag lektorált honlapokon,
ezek jegyzékét az illetékes doktori iskola/oktatási program állítja
össze és teszi hozzáférhetővé, vagy a doktori iskola/doktori oktatási
program vezetője írásban nyilatkozik a szakmai fórum hitelességéről.
A választható kutatási tanegységekhez a doktori iskola különböző
kreditértékeket rendelhet a ráfordított munka és a várt teljesítmény
arányában.
A kutatómunka teljesítését és az érte adható kreditek számát a
témavezető igazolja. A kutatási tevékenység értékelése háromfokozatú
skálán történhet.
Az MTA kutatóintézeteinek közreműködése elengedhetetlen a doktori
képzés magas színvonalának biztosításában. E területen jelentős
különbség lehet a természettudományi és műszaki, valamint a
bölcsészettudományi, társadalomtudományi doktori iskolák és az
intézetek kapcsolatában (pl. nagy, ill. csekély költségigényű
kutatások).
A természettudományok, ill. műszaki tudományok tudományterületen a
doktoranduszok feladataikat általában az egyetemen (a doktori oktatási
programban részt vevő kutatóintézetben) teljesítik tekintettel azok
infrastruktúra- és költségigényére, de egyedileg, külső intézményben
is végezhető kutatómunka, ha a témavezető igazolja, hogy a kutatás
feltételei adottak.
3. oktatómunkáért
A doktorandusz – a doktori szabályzatban, ill. a doktori iskola
képzési tervében meghatározott mértékben – a kutatási tevékenység
helyett oktatási tevékenységgel is szerezhet kreditet.
Az óratartás igazolása, annak kreditelismerése az illetékes doktori
iskola tanácsának joga. A teljesítés feltételeit a doktori szabályzat
határozza meg. A teljesítést a doktori iskola vezetője igazolja.
A doktorandusz által tartott kurzus lehet pl.
- az egyetemi alapképzés tanrendjében meghirdetett óra,
- MA felvételi előkészítő óra,
- tanrendbe illeszkedő tematikus óra,
- a doktorandusz kutatási témájában meghirdetett speciális kollégium,
- laboratóriumi oktatásban való részvétel stb.
Amennyiben a doktorandusz oktatási tevékenységet nem végez, úgy a
hiányzó krediteket tudományos modulok elvégzésével pótolhatja.
2005. évi Ftv. 48. § (4) A hallgatói jogviszonyból eredő
kötelezettségekkel függ össze az a munkavégzés is, amikor a
doktorandusz részt vesz a felsőoktatási intézménynek az oktatással,
kutatással összefüggő tevékenységében. A munkavégzés
doktorandusz-szerződés alapján folyik. Az ily módon végzett munka
ideje - egy tanulmányi félév átlagában - nem haladhatja meg a heti
teljes munkaidő ötven százalékát. A hallgató munkaidő-beosztását oly
módon kell meghatározni, hogy vizsgázási és a vizsgára történő
felkészülési kötelezettségeinek eleget tudjon tenni. A
doktorandusz-szerződés alapján hallgatói munkadíj kerül kifizetésre,
melynek havi összege, a teljes munkaidő ötven százalékának megfelelő
idejű foglalkoztatás esetén, nem lehet kevesebb, mint a legkisebb
kötelező munkabér (minimálbér), eltérő idejű foglalkoztatás esetén
ennek időarányos része. A doktorandusz-szerződésből eredő vitás ügyek
elbírálására a munkaügyi viták rendezésére vonatkozó előírásokat kell
alkalmazni.
Új Ftv. 44. § (1) A hallgató hallgatói munkaszerződés alapján végezhet
munkát:
a) a képzési program keretében, illetve a képzés részeként
megszervezett szakmai gyakorlat vagy gyakorlati képzés során az
intézményben, az intézmény által alapított gazdálkodó szervezetben
vagy külső gyakorlóhelyen,
b) a képzési programhoz közvetlenül nem kapcsolódóan a felsőoktatási
intézményben vagy a felsőoktatási intézmény által létrehozott
gazdálkodó szervezetben.
(5) A doktorandusz oktatási és kutatási tevékenységére az e § (3)
bekezdés a) pontjában írtakat az alábbi eltérésekkel kell alkalmazni:
a) a doktorandusz a tanulmányi kötelezettségeinek keretében a heti
teljes munkaidő húsz százalékának megfelelő időtartamban az intézmény
oktatási, tudományos tevékenysége körében munkavégzésre kötelezhető,
b) a doktorandusz által végzett munka ideje - az a) pont szerinti
munkavégzéssel együtt - egy félév átlagában nem haladhatja meg a heti
teljes munkaidő ötven százalékát,
c) a doktorandusz munkaidő-beosztását oly módon kell meghatározni,
hogy vizsgázási és a vizsgára történő felkészülési kötelezettségeinek
eleget tudjon tenni,
d) a munkadíj havi összege, a teljes munkaidő ötven százalékának
megfelelő idejű foglalkoztatás esetén nem lehet kevesebb, mint a
legkisebb kötelező munkabér (minimálbér), eltérő idejű foglalkoztatás
esetén ennek időarányos része.
Előzetes teljesítmények beszámítása
Előzetes teljesítménynek minősül a doktori (PhD) képzés keretein
kívül, de a doktori programba illeszkedő képzésben, kutatásban,
oktatásban történő részvétel. A doktori iskola tanácsa a szakmai
életút során igazolt teljesítményeket kreditként beszámíthatja. Az előzetes
teljesítmények beszámíthatóságának szabályait, illetve a beszámítással
szerezhető képzési, kutatási/oktatási kreditek számát a doktori
szabályzatoknak kell tartalmaznia.
Korm.rendelet 23. § (9) Nem kell teljesíteni a tantervben előírt
követelményeket, ha a hallgató azokat korábban már elsajátította és
ezt hitelt érdemlő módon igazolja. A munkatapasztalatok alapján
teljesített követelmények elismeréséhez az intézménynek szóbeli,
írásbeli vagy gyakorlati számonkérés formájában meg kell bizonyosodnia
az ismeretek elsajátításáról.
A hatályos jogszabályok (és az új törvényi előírások is) egyértelműek
abban a tekintetben, hogy függetlenek a doktori képzés munkarendjétől,
azaz attól, hogy a felsőoktatási intézmény/doktori iskola a képzését
teljes idejű nappali képzés munkarendje szerint vagy esti/levelező
képzés munkarendje szerinti részidős képzésben indítja-e:
- a doktori képzés kimeneti követelményei, a képzés alatt kötelezően
megszerzendő kreditmennyiség (180 kredit) továbbá az is, hogy
- a doktorandusz a doktori iskolai képzésben való részvétel során
iskolarendszerű tanulmányain (előadás, szeminárium, spec. kollégium,
vizsga stb.) túl önálló tudományos/kutató munkával, ill. oktatással is
szerezhet krediteket a doktori képzés terve szerint.
A doktori iskolai képzés tartalmának, a doktori iskola képzési
tervének (tanterv, tanegységek és azok kreditértékei) kidolgozása, a
kreditgyűjtés- és elismerés szabályainak elfogadása iaz illetékes
doktori iskola/felsőoktatási intézmény joga.
A doktori iskola (felsőoktatási intézmény) joga és lehetősége annak
eldöntése is, milyen munkarendben (teljes idejű vagy részidős képzés)
kívánja indítani doktori iskolai képzését, a képzésre jelentkezőé
pedig annak eldöntése, milyen típusú (munkarendű) képzésbe van
lehetősége bekapcsolódni.
A kutatáshoz kapcsolódó kreditértékű modulokat mind a teljes idejű
nappali képzés munkarendje szerint tanulmányokat folytató
doktorandusz, mind a részidős képzésben részt vevő doktorandusz is a
saját kutatásával adekvát munkarendben és a kutatásához kapcsolódó
módszertannal teljesíti, tehát a kutatómunka nem feltétlenül az
egyetemi vagy kutatóintézeti (munkahelyi) munkaórák rendjéhez
igazodik, hanem természetéből adódóan koncentrált időben és helyen
(laboratórium, könyvtár, terep stb.) történik.
Ezért kutatás és kutatás, ill. a kutatással megszerezhető kreditek
elismerése között – annak munkarendje miatt – különbséget nem
célszerű, sőt nem is lehet tenni.
Amint ésszerűtlen a doktorandusz mindennapi tevékenysége, munkaköre és
a doktori iskolai képzés – felsőoktatási intézmény döntése szerint
kialakított és meghatározott – munkarendje, azaz a képzés
szervezésének rendje között párhuzamot vonni {pl. nagy valószínűséggel
klinikai orvos, jogász, középiskolai tanár stb., akinek munkaköre bár
kapcsolódik kutatási témájához csak részidős (esti/levelező munkarend
szerinti) doktori képzésben tudna részt venni}.
Tekintettel arra, hogy a képzés kimeneti feltételei (180 kredit)
egységesek, nincs mérlegelési lehetőség a kutatási téma és a
rendszeres mindennapi tevékenység között, így a bemeneti feltételek
között sem célszerű erre hivatkozással különbséget tenni.