proiect a.l.b. (alaturi pentru o lume mai buna) introducere copiii ce cerinte educationale speciale sunt marginalizati de societat

PROIECT
A.L.B. (Alaturi pentru o Lume mai Buna)
Introducere
Copiii ce cerinte educationale speciale sunt marginalizati de
societate, in general, dar mai ales de catre ceilalti copii care duc o
viata normala. Putini sunt integrati in invatamantul de masa si poate
ca necunoasterea indeaproape a nevoilor si problemelor cu care acestia
se confrunta duce, de cele mai multe ori, la ignoranta sau lipsa
noastra de intelegere. Copiii din Scoala speciala nr. 10 invata
intr-un mediu in care sunt ingrijiti cu mare atentie de adulti
parinti, profesori si specialisti, dar interactioneaza rar cu alte
grupuri de copii. Acest lucru limiteaza integrarea lor nu numai
scolara, dar si sociala si, in acelasi timp, slabeste in noi ceilalti
simtul răspunderii ai respectul fata de cei diferiti de noi.
Obiective
1.
Sa ne imprietenim si sa cooperam cu copii cu cerinte educationale
speciale de la Scoala nr. 10. si de la Scoala nr. 1 si sa ii
ajutam in eforturile scolare ale acestora.
2.
Sa participam in activitati comune educative, culturale si
recreative.
3.
Sa stimulam interesul colegilor de scoala si sa ii sensibilizam
fata de dificultatile acestor copii
4.
Sa invatam sa apreciem diferentele individuale si sa devenim
solidari cu cei ce intampina dificultati in viata.
Detalii institutii partenere
Scoala Nr. 1 „Sf. Voievozi, str. Atelierului 25, sector 1, Bucuresti
Tel. 021 317 9916
[email protected]
http://www.scoala1-sfintiivoievozi.ro
Scoala Speciala Nr. 10, str. General Berthelot, nr. 20-25, Sector 1,
Bucuresti
Tel/fax: 021/ 314.10.30
[email protected]
http://scoalaspeciala10.scoli.edu.ro/
Beneficiari directi:
Grupul nostru (24 elevi)
Elevi cu dizabilitati din Sc. Nr. 1 (5)
Elevi cu dizabilitati din Sc. Speciala nr. 10 (20)
Profesori si specialisti implicati in mod direct in lucrul cu aceste
grupuri de elevi
Beneficiari indirecti:
Aproximativ 180 elevi din clasele gimnaziale de la Sc. nr. 1
Perioada de implementare a proiectului
1 octombrie 2011 - 15 iunie 2012
Descriere scurta
In vederea realizarii acestui proiect vom initia un parteneriat cu
Scoala speciala nr. 10 şi cu dirigintii / invatatorii celor cativa
copii cu CES din scoala noastra. Elevii din clasa noastra vor organiza
activitati lunare pe parcursul anului scolar care sa dezvolte
colaborarea acesti copii: activitati recreative (iesiri in parc,
jocuri, excursii de o zi), activitati scolare (participarea la
activitati educative comune: ore de educatie plastica, lb. engleza,
ed. tehnologica, ed. muzicala), activitati culturale (vizite la muzeu,
ateliere de lucru si expozitii), competitii, realizarea unor expozitii
si participarea la diverse sarbatori si aniversari (Craciun, Ziua
Copilului, zile de nastere). In acelasi timp vom impartasi rezultatele
activitatilor noastre cu ceilalti colegi din scoala prin expozitii ai
materiale informative (panouri, brosura si foi de stiri).
Resurse umane:
Elevii echipei noastre (24)
Elevi cu CES din Sc. Nr.1 (5)
Elevi cu CES din Scoala Speciala nr. 10
Specialisti CES: psiholog, personal medical, logoped
Profesorii elevilor implicati in proiect
Resurse materiale
Materiale pentru desfasurarea activitatilor
Aparat foto
DVD-uri
Bilete acces obiective turistice
Consumabile
Impactul in comunitate
Elevii din ambele scoli vor invata sa accepte si sa respecte dreptul
de a fi diferit si vor deveni mai solidari cu cei care intampina
dificultati.
Rezultate pe termen scurt:
Elevii din cele două grupuri vor coopera si se vor intelege reciproc.
Elevii cu cerinte educationale speciale vor participa la activitati
normale alaturi de alti elevi de varsta lor, in ciuda diferentelor
existente.
Elevii din Sc. Nr. 1 isi vor demonstra solidaritatea fata de elevi cu
dificultati in invatare.
Impactul pe termen lung
Cooperarea dintre copii in cadrul activitatilor proiectului va
contribui la schimbarea mentalitatii atat a celor 2 grupuri, cat si a
celor din jur, ca urmare a actiunilor informative vizate pe parcursul
proiectului. Pentru copiii cu handicap aceasta inseamna a fi acceptat
si inteles pentru ceea ce sunt si pot aduce vietii de grup. Noi
ceilalti vom invata sa respectam pe cei care sunt diferiti si sa ii
tratam cu respect si solidaritate si, mai ales, sa intelegem ca sunt
ca si noi in ciuda dificultatilor pe care le incearca.

  • DOTAZ Č 1 K VZ „AUDIT REGIONÁLNÍCH INDIVIDUÁLNÍCH PROJEKTŮ
  • PLAN NA ZJAZD 25 26 LISTOPAD 2017 SOBOTA
  • ZAHTJEV ZA IZDAVANJE LICENCI UČITELJA I TRENERA ZTTH MOLIMO
  • SCRIPT TYPETEXTJAVASCRIPT ALERT(DEBE TECLEAR ALGUNHA CADEA DE BU0022UACUTESQUEDA) WINDOWHISTORYBACK()
  • KIERUNEK BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE – I STOPNIA – ROK AKAD
  • WAS FINDEN SIE AUF DEN FOLGENDEN SEITEN? 1 PRÜFUNGSSTOFF
  • PLAN NACIONAL PARA LAS PERSONAS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO
  • 4 ORIENTERING OM ADGANG TIL Å BE OM BEGRUNNELSE
  • NAZIV ŠKOLE SJEDIŠTE ŠKOLE EVB MJESTO I DATUM
  • PROGRAMA D’ACTES 2014 DISSABTE 21 DE DESEMBRE 2013 1930
  • GLORIA INÉS RAMÍREZ RÍOS SENADORA DE LA REPÚBLICA ELEGIDA
  • PROMETHEAN BOARDS SMART BOARDS AND COMMUNITY USE… MONTGOMERY COUNTY
  • CONJUGATE GRADIENT METHOD THE CONJUGATE GRADIENT METHOD IS AN
  • B Ộ TƯ PHÁP NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH PHÁT
  • NAME CLASS DATE SKILLS PRACTICE LAB MATHGRAPHING FACTORS THAT
  • Cleveland dot Plot dan Kalleward November 25 2015 Introduction
  • EL NUEVO PARADIGMA DE LA SUPERDOTACION SU FUNDAMENTO EN
  • M UNICIPALIDAD DE SAN JOSÉ PÍNULA 7ª AVENIDA 0313
  • APPENDIX C CALENDAR OF COMMON STUDENT ISSUES BY MONTH
  • 20 S YGN AKT VI ACA 126911 WYROK W
  • INTRODUCTION OF FURTHER PENALTY POINT OFFENCES EFFECTIVE FROM 8
  • 17 LONGTERM OUTCOMES IN IDIOPATHIC NEPHROTIC SYNDROME FROM CHILDHOOD
  • D6 WRITING A SUMMARY A SUMMARY IS A VERY
  • 29 ESTRES DEL LACTANTE Y PRIVACIÓN DEL SUEÑO EN
  • 6 BOLESŁAW MARIAN WINIARSKI PRACA ZAWODOWA WAŻNIEJSZE KSIĄŻKI
  • 18 FIGUEROA ILLANES HUIDOBRO SALAMANCA ESTUDIO DE ABOGADOS COMMITTEE
  • INSTÀNCIA PER SOL·LICITAR SUBVENCIONS DE FOMENT A LA CONTRACTACIÓ
  • THIS FORM IS TO BE USED AS PART OF
  • MUZYKA INTERNECIE PROBLEMY PRAW AUTORSKICH UTWORÓW MUZYCZNYCH I ICH
  • ZĽAVNENÉ JAZYKOVÉ KURZY KTORÉ PONÚKAJÚ JAZYKOVÉ ŠKOLY V TALIANSKU