cara membuat penilaian 1. penilaian berdasarkan masa tahunan ia digunakan untuk menilai satu tempoh masa projek yang dilaksanaka

CARA MEMBUAT PENILAIAN
1.
PENILAIAN BERDASARKAN MASA TAHUNAN
ia digunakan untuk menilai satu tempoh masa projek yang dilaksanakan.
Contoh membina stor di Pejabat Kawasan mengambil masa dari bulan jan
2008 hingga mac 2008.
Jadi masukkan pada system


Masa dikira berdasarkan tempoh siap sebenar iaitu peratus kelewatan.
Semakin tinggi peratus capai diperolehi semakin rendah markah/rating
diperolehi.
Markah diperolehi [ 4 ]
Sasaran
Markah diperolehi [ 1 / 2 / 3 ]

Capai 0%

Pencapaian Kurang daripada 0%
Pencapaian Lebih dari 0%
2.
PENILAIAN BERDASARKAN KUANTITI
Penilaian Kuantiti digunakan untuk mengira jumlah
kuantiti/Keuntungan/Hektar dan sebagainya. Pengiraan Markah adalah
semakin tinggi pencapaian diperolehi dari sasaran, makin tinggi
rating/markah diperolehi. Contohnya, sasaran adalahKeuntungan RM
500,000.00. Pencapaian adalah RM 250,000.00. Maka Markah diperolehi
adalah 2..
Markah diperolehi [ 1 / 2 / 3 ]
Sasaran
Markah diperolehi [ 4 ]

RM 500,000.00

Pencapaian Kurang dari RM 500,000
Pencapaian Lebih dari RM 500,000
3.
PENCAPAIAN BERDASARKAN KOS PERBELANJAAN
Penilaian Kos adalah digunakan untuk menilai Kos Perbelanjaan.
Markah diperolehi [ 1 / 2 / 3 ]
Sasaran
Markah diperolehi [ 1/2/3 ]

RM 500,000.00

Pencapaian Kurang dari RM 500,000
Sasaran RM 500,000.00 [ Markah 4 ]
Pencapaian Lebih dari RM 500,000
4.
PENCAPAIAN BERDASARKAN ADUAN/KOMEN
Penilaian Kos adalah digunakan untuk menilai kualiti kerja.
Markah diperolehi [ 4 ]
Sasaran
Markah diperolehi [ 1/2/3 ]

4 kali Saman/Aduan

Pencapaian Kurang dari 4 Kali Saman/Aduan
Pencapaian Lebih dari 4 Kali Saman/Aduan
5.
PENCAPAIAN BERDASARKAN MASA BULANAN
Penilaian Masa Bulanan digunakan untuk menilai kerja berulang setiap
bulan. Contohnya Penghantaran laporan Bulanan Sebelum 15 Setiap Bulan.
Markah diperolehi [ 4 ]
Sasaran
Markah diperolehi [ 1/2/3 ]

Peratusan Capai 100 %

Pencapaian Kurang dari 100%
Pencapaian Lebih dari 100%

Sila Masukkan Maklumat Detail Bulanan Seperti Dibawah

Nota : Setiap Aktivititi yang hendak dinilai mestilah disesuaikan
dengan bentuk Penilaian samada MASA TAHUNAN/ MASA BULANAN/
KUANTITI/KOS/ ADUAN .

  • EVIAN SPORTS TT STAGE DE TOUSSAINT 2020 LE CLUB
  • DEBER 1 RESOLVER CAPITULO 1PROBLEMAS 1112 15 16
  • Ki̇şi̇sel Bi̇lgi̇ler adı Soyadı Gizem nur Şanlıtürk Doğum
  • DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN Y JUVENTUD ASPECTOS GENERALES PARA
  • BESTEKTEKSTEN CONFORM SYSTEMATIEK NEUTRAAL BESTEK DEEL 6 SPECIALE TECHNIEKEN
  • 7 PHYSIOLOGICAL CHANGES DURING PREGNANCY STUDY SESSION 7 PHYSIOLOGICAL
  • 10 T HIRTYEIGHTH REGULAR SESSION OEASERP JUNE
  • TRANSFER OF COURSES FOR CONCURRENT GRADUATE COLLEGE • IOWA
  • RECTANGLE 2 EXPENDITURE CLASSIFICATION HANDBOOK THE EXPENDITURE CLASSIFICATION HANDBOOK
  • JAMES M RINE PH D ADJUNCT PROFESSOR DEPARTMENT OF
  • Streszczenie (czcionka 12) Bardzo Zwięzły Opis Treści Pracy –
  • 15052004 S96 COMMUNITY INSTITUTIONS EC INSTITUTIONS OPEN
  • 2002070358 LEY I – Nº 760 ARTÍCULO 1º PROHÍBESE
  • SURVEY PROTOCOLS FOR MONITORING STATUS AND TRENDS OF POLLINATORS
  • MACROSCOPIC HEMATURIA (NONTRAUMA) INTRODUCTION MACROSCOPIC HAEMATURIA IS ALSO REFERRED
  • PROBLEMAS DE DINÁMICA 1UN CUERPO SE DEJA CAER
  • EPIDEMICS GRADE 7 MODULE 2 UNIT 1 LESSON 1
  • 8 REMARKS ON CORRUPTION WITH A FOCUS ON THE
  • PBMMAPVPE ABBREVIATED DRUG MONOGRAPH SEVELAMER CARBONATE POWDER SEVELAMER CARBONATE
  • [DATAREST353] DELETING A NONEXISTING RESOURCE LEADS TO NULLPOINTEREXCEPTION IN
  • TOUSSAINT MT 5 112 BONNE FÊTE À TOUS CHERS
  • U NIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA FACULTAD DE ECONOMÍA ANTEPROYECTO
  • INSERVICE TRAINING FOR JUDGES & PROSECUTORS CHAPTER 2 ‘CHILDREN
  • TRABALHADOR – FORMAS DE CONTRATAÇÃO FUNDAMENTOS LEGAIS E JURISPRUDÊNCIA
  • ACTIVITIES FOR AUTHOR IN YOU FEATURING JOSÉ ARUEGO ACTIVITY
  • USTED SERÁ RESPONSABLE POR EL PAGO DE LAS COMIDAS
  • 7 SESSION 5 DISCUSSANT REMARKS PETER S
  • Holden Karnofskys Notes From Conversation With Thomas Smith 8nov2011
  • E L CÁLCULO DE LA RED DE DISTRIBUCIÓN DISEÑO
  • Educational Pathways for Paraprofessionals the uft Teacher Center and