H ISTORIA Alumna Del Colegio San Saturio Natalia Párraga

h istoria alumna del colegio san saturio: natalia párraga casado 4ºeso-b éste comentario de texto histórico ha sido calificado co

H ISTORIA
Alumna del Colegio San Saturio: Natalia Párraga Casado 4ºESO-B
Éste comentario de texto histórico ha sido calificado con la nota, 10
COMENTARIO DE TEXTO HISTÓRICO:
El Colonialismo:
“Las colonias son las comunidades exportadoras que tienen una
producción que exportar.
No solo tienen una gran producción que exportar, sino que esta
producción es especialmente adecuada para el cambio con los países
viejos. A consecuencia de la baratura de la tierra en las colonias, la
gran mayoría de la población es propietaria u ocupante de la tierra, y
su industria está en gran medida confinada a la producción que surge
de forma inmediata del suelo, a saber, alimentos y materias primas.
Por el contrario, en los países viejos, donde el suelo está totalmente
ocupado y el trabajo es abundante, puede deducirse que las
manufacturas son su producción natural para la exportación. Esto es lo
que los colonizados no producen. La colonia produce lo que necesita el
país viejo, el país viejo produce lo que necesita la colonia. El país
viejo y la colonia son, por tanto, los mejores clientes el uno para el
otro”.
E.G.Wakefield
“Una visión del arte
de la Colonización,
Londres 1849”.
1º) Bibliografía consultada:
●www.wikipedia.com
●Libro de Historia volumen 1, editorial Santillana, proyecto Los
Caminos del Saber.
2º) Clasificación del documento:
a) Naturaleza del texto: Es un texto circunstancial o narrativo debido
a que se relata un hecho que sucedía en el pasado y que se ve
reflejado en el fragmento escrito por Edward Gibbon Wakefield “Una
visión del arte de la Colonización” en el año 1849.
b) Circunstancia histórico-temporal: El Colonialismo aparece en la
época del Imperialismo en el siglo XIX. Imperialismo es la doctrina
política que justifica la dominación de un pueblo o Estado sobre
otros. El país que conquista recibe el nombre de metrópoli y las
colonias son los territorios conquistados, de ahí el colonialismo. Los
términos "imperialismo" y colonialismo, muy relacionados, no son
estrictamente sinónimos. Los Imperios han existido a lo largo de toda
la historia, desde su mismo comienzo en la Edad Antigua, pero el uso
del término "imperialismo" suele limitarse a la calificación de la
expansión europea que se inicia con la era de los descubrimientos
(siglo XV) y se prolonga durante toda la Edad Moderna y Edad
Contemporánea hasta el proceso de descolonización tras la Segunda
Guerra Mundial. En esta etapa de la historia hay dos países que pasan
a ser los protagonistas: Gran Bretaña y Francia. Los factores que más
influyeron en el colonialismo fueron los factores económicos,
políticos, demográficos e ideológicos.
c) Autor: El autor de este fragmento de “Una Visión del Arte de La
Colonización” fue Edward Gibbon Wakefield (1796-1862). Fue un político
británico que tenía pensamientos políticos a favor del colonialismo
como podemos distinguir fácilmente en el texto.
d) Destinatario: Los destinatarios serían los ciudadanos de la época
para decirles que el Colonialismo era una buena opción a elegir para
el bien de la metrópoli y de las colonias.
3º) Síntesis: El texto nos intenta convencer de que las colonias y la
metrópoli se necesitan entre ellos y que las materias primas deben ser
especialmente para los países viejos ya que es más importante que la
colonia.
4º) Análisis:
-Análisis literal descriptivo: “No solo tienen una gran producción que
exportar, sino que esta producción es especialmente adecuada para el
cambio con los países viejos…”
-Se pretende continuamente que las materias primas de las colonias se
exporten a la metrópoli.
“El país viejo y la colonia son, por tanto, los mejores clientes el
uno para el otro”
-Se quiere dar a entender que la metrópoli hace un favor a las
colonias diciendo que les aportan también otros productos.
-Análisis lógico: Como he mencionado anteriormente el texto nos
intenta convencer apoyando que las colonias y los países viejos o
metrópoli necesitan su apoyo mutuo y que la metrópoli ha de recibir
materias primas.
-Análisis por niveles:
a.
Nivel ideológico:
-Ideas principales: Convencer al lector de que la colonización es
positiva y que se sacaría buen provecho de ello sin perjudicar a
nadie.
-Ideas secundarias: Las colonias son las comunidades exportadoras que
tienen una producción que exportar.
b.
Interpretación global: Encontramos que el autor es totalmente
subjetivo respecto a su opinión ya que trata de convencer al
receptor y defiende lo que dice.
5º) Comentario:
-Encuadre histórico:
Causas: Había varios tipos.
1-Causas Económicas: Las causas económicas son las más importantes y
las que mejor explican el colonialismo. En el último tercio del siglo
XIX, las potencias industriales compitieron entre sí fieramente por el
control de los mercados mundiales. Por ello, dichas potencias fueron
muy proteccionistas con sus mercados nacionales, e intentaron ampliar
sus mercados, precisamente con la expansión colonial.
De este modo las colonias son nuevos mercados y cumplen las siguientes
funciones económicas para las potencia industriales.
• Proporcionan materias primas muy baratas.
• Tienen abundancia de tierras vírgenes para ser explotadas por
emigrantes europeos.
• La población indígena puede consumir muchos productos europeos.
• Las colonias son lugares donde los capitales invertidos consiguen
una gran rentabilidad.
2-Causas Políticas: Conquistar colonias puede ser una manifestación de
prestigio político y demostración de fuerza. A veces, los conflictos
políticos entre las potencias no se producen en Europa, sino en África
o Asia (por ejemplo, Alemania y Francia se juegan su prestigio
político al luchar por el control de Marruecos en 1906).
3-Causas Estratégicas: El dominio de los mares exige el control de
puntos estratégicos (puertos, islas, canales), distribuidos por todo
el mundo. Por ejemplo, los británicos controlan el Canal de Suez-1869,
El Cabo, Gibraltar, Singapur, etc.
Consecuencias: El Colonialismo tuvo importantes consecuencias tanto
para las colonias como para las metrópolis. Había varios tipos:
1-Consecuencias políticas: Para los países colonizados la ocupación
exterior significó someterse al dominio extranjero.
El trazado arbitrario de las fronteras originó numerosos conflictos
étnicos.
2-Consecuencias demográficas: La mortalidad descendió notablemente por
lo que la población aumentó, pero por otra parte millones de europeos
emigraron a las colonias aminorando así problemas de paro y malestar
en las metrópolis.
3-Consecuencias sociales: La sociedad colonial era el fiel reflejo de
una fuerte segregación. Los colonos y funcionarios de la metrópoli
eran dueños de la totalidad de los recursos económicos. La población
indígena era obligada a trabajar para los colonos.
4-Consecuencias culturales: Hizo perder la identidad a las culturas
indígenas y también su lengua.
5-Consecuencias económicas: En las colonias se impusieron los
intereses económicos de los colonizadores. Por otra parte la mayoría
de la población indígena quedó sometida y sus condiciones de vida
empeoraron.
•Los colonizadores sustituyeron los cultivos tradicionales por grandes
plantaciones que beneficiaban solo a la metrópoli.
•Impusieron además un comercio desigual basado en la exportación de
materias primas y la compra de manufacturas.
•Se planificó el desarrollo económico de las colonias permitiéndolo
solo si beneficiaba a la metrópoli.
6º) Crítica: El texto aparentemente resulta auténtico debido a que
resulta ser un fragmento de un párrafo escrito por E.G.Wakefield en
1849. En éste el propio autor, trata de persuadir a los ciudadanos de
la época de apoyar la colonización otorgando buenos argumentos sobre
ello y dando a pensar
que serían justos conquistando países, arrasando con sus materias
primas, etc.