presentació general dels objectius de l’activitat dins del marc “construïm coneixement amb eines digitals” proposem un seguit d’activita
PRESENTACIÓ GENERAL DELS OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT
Dins del marc “Construïm coneixement amb eines digitals” proposem un
seguit d’activitats lingüístiques que culminaran amb el plantejament i
acostament a la resolució d’un enigma o curiositat científica, fent ús
de fonts d’informació variades a l’entorn d’un fet real succeït a
finals del segle XIX: l’aparició d’una illa sorgida d’una erupció
volcànica, Anak Krakatau. Es tracta d’una proposta de treball per
ajudar a desenvolupar múltiples aspectes de la competència
comunicativa, integrant les tasques proposades en un mateix projecte
de treball que dóna sentit integrat a tota la resolució de les
activitats.
Pretenem mostrar la importància de contextualitzar prèviament un tema
i, més tard, utilitzar eines per comprendre’l i explicar el fet. També
és de gran interès remarcar que la resolució i l’apropiació del
coneixement adquirit al llarg de la seqüència de treball es pot
transferir i relacionar amb altres àrees i altres temes d’actualitat.
Objectius i finalitats:
1.
Llegir i observar informació audiovisual i escrita per
contextualitzar un fet real
2.
Estimular i dinamitzar la comprensió mitjançant l’observació, la
cerca a Internet, l’escriptura i la negociació de significats
3.
Fomentar l’interès per la resolució de problemes
4.
Fomentar la recerca d’estratègies
5.
Mobilitzar aspectes competencials
6.
Arrelar l‘ús d’estratègies de treball, instruments i eines
digitals lligades al plantejament d’escola 2.0
FASES GENERALS DEL DESENVOLUPAMENT
a.
CONTEXTUALITZACIÓ TEMÀTICA PRÈVIA: fase d’introducció, motivació i
creació de curiositat i expectatives.
b.
PRIMERA RECERCA D’INFORMACIÓ DIRIGIDA: documentació dels fets
ocorreguts el 27/ 8/ 1883.
c.
RESOLUCIÓ D’UNA TASCA LINGÜÍSTICA i LITERÀRIA: acostament i
pràctica d’ un tipus de relat narratiu, el microrelat tot
utilitzant informació obtinguda a la fase anterior
d.
SEGONA RECERCA DIRIGIDA: plantejament d’una curiositat i repte
científic succeït a la illa
e.
RESOLUCIÓ D’UNA TASCA LINGÜÍSTICA LLIGADA A LA TIPOLOGIA TEXTUAL
EXPLICATIVA: recollida de dades d’un procés seguit i formulació de
conclusions en l’informe final de l’activitat