presentació general dels objectius de l’activitat dins del marc “construïm coneixement amb eines digitals” proposem un seguit d’activita

PRESENTACIÓ GENERAL DELS OBJECTIUS DE L’ACTIVITAT
Dins del marc “Construïm coneixement amb eines digitals” proposem un
seguit d’activitats lingüístiques que culminaran amb el plantejament i
acostament a la resolució d’un enigma o curiositat científica, fent ús
de fonts d’informació variades a l’entorn d’un fet real succeït a
finals del segle XIX: l’aparició d’una illa sorgida d’una erupció
volcànica, Anak Krakatau. Es tracta d’una proposta de treball per
ajudar a desenvolupar múltiples aspectes de la competència
comunicativa, integrant les tasques proposades en un mateix projecte
de treball que dóna sentit integrat a tota la resolució de les
activitats.
Pretenem mostrar la importància de contextualitzar prèviament un tema
i, més tard, utilitzar eines per comprendre’l i explicar el fet. També
és de gran interès remarcar que la resolució i l’apropiació del
coneixement adquirit al llarg de la seqüència de treball es pot
transferir i relacionar amb altres àrees i altres temes d’actualitat.
Objectius i finalitats:
1.
Llegir i observar informació audiovisual i escrita per
contextualitzar un fet real
2.
Estimular i dinamitzar la comprensió mitjançant l’observació, la
cerca a Internet, l’escriptura i la negociació de significats
3.
Fomentar l’interès per la resolució de problemes
4.
Fomentar la recerca d’estratègies
5.
Mobilitzar aspectes competencials
6.
Arrelar l‘ús d’estratègies de treball, instruments i eines
digitals lligades al plantejament d’escola 2.0
FASES GENERALS DEL DESENVOLUPAMENT
a.
CONTEXTUALITZACIÓ TEMÀTICA PRÈVIA: fase d’introducció, motivació i
creació de curiositat i expectatives.
b.
PRIMERA RECERCA D’INFORMACIÓ DIRIGIDA: documentació dels fets
ocorreguts el 27/ 8/ 1883.
c.
RESOLUCIÓ D’UNA TASCA LINGÜÍSTICA i LITERÀRIA: acostament i
pràctica d’ un tipus de relat narratiu, el microrelat tot
utilitzant informació obtinguda a la fase anterior
d.
SEGONA RECERCA DIRIGIDA: plantejament d’una curiositat i repte
científic succeït a la illa
e.
RESOLUCIÓ D’UNA TASCA LINGÜÍSTICA LLIGADA A LA TIPOLOGIA TEXTUAL
EXPLICATIVA: recollida de dades d’un procés seguit i formulació de
conclusions en l’informe final de l’activitat

  • Carbon Storage on the Willamette National Forest Brought to
  • DU MARIAGE TRADITIONNEL AU MARIAGE POUR TOUS QUEL(S)
  • ZAŁĄCZNIK NR 4 WYMIANA I UDOSTĘPNIANIE DANYCH BAZY
  • LONDON BOROUGH OF EALING LICENSING ACT 2003 NOTICE OF
  • P ERCENT COVER EXERCISE – INCLASSROOM PREPARATORY ACTIVITY PERCENT
  • 4 TD 9748195 OPINIÓN N° 2062016DTN ENTIDAD CORPORACIÓN FINANCIERA
  • PROTOCOL DE TRATAMIENT CURATIU CONTRA EL PICUDO VERMELL DE
  • 18 SUBMISSION TO THE JOINT STUDY BY THE AUSTRALIAN
  • NEW RICHMOND YOUTH HOCKEY ASSOCIATION BOARD MEETING MINUTES FOR
  • ANALYSE DES SUPPORTS SUPPORT 1 « UN EQUÍVOCO REVELADOR
  • OBSERVACIONES DE ENDESA AL INFORME PRELIMINAR N°4 DEL ESTUDIO
  • JAVNI POZIV ZA PREDLAGANJE PROGRAMAPROJEKTA IZ PODRUČJA SKRBI O
  • KAREN BELTRÁN A 30 DE NOVIEMBRE 2009 FUNDAMENTOS DE
  • REPUBLIK WER EIN EMPFÄNGLICHES OHR FÜR DERLEI ANKLÄNGE HAT
  • SCAMPIFÖRBUNDET PROTOKOLL FRÅN STYRELSEMÖTE TISDAGEN DEN 23
  • (TIMES NEW ROMAN) 96 POIN 72 POINTS 60 POINTS
  • PSEEE (PSOE) TALDE POLITIKOA G RUPO POLÍTICO PSEEE (PSOE)
  • WASHINGTON INTERSCHOLASTIC ACTIVITIES ASSOCIATION 435 MAIN AVENUE SOUTH RENTON
  • LISTA DE EXERCÍCIOS – PROFA FLÁVIA – ENTENDIMENTO DE
  • “AGRISTYLE” LE VETRINE DELLA QUALITÀ VENERDÌ 22 APRILE ALLE
  • 6 THE USE AND MISUSE OF LANGUAGE IN EDUCATIONAL
  • MARKUS 4 3541 JESUS ÄR VÅRT HOPP JAG ÄR
  • 02313 BOARD OF DENTAL EXAMINERS MAINE ADMINISTRATIVE PROCEDURE ACT
  • ULTIMATE ADVENTURE 1 SEROVA BISHKEK 72 0000 KIRGHIZ
  • CONVENIO PARA LA CONCESIÓN DE UNA BECA DE FORMACIÓN
  • PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL CENTRO DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA 1 FUNDAMENTACION
  • A PRIVATIZAÇÃO E AS MUDANÇAS NO TRABALHO RICARDO DE
  • A SET OF QUESTIONS FOR IR 1 WHAT IS
  • LÄNGDKOMMITTÉN P R O T O K O
  • 11 ÖNKORMÁNYZATI KÉPVISELŐTESTÜLET GŐSFA J E G Y