Actividad 1 Órbitas De Los Satélites Esta Actividad Reforzará

actividad 1. órbitas de los satélites esta actividad reforzará lo que ustedes han aprendido sobre los dos tipos básicos de satélites que o

Actividad 1. Órbitas de los Satélites
Esta actividad reforzará lo que ustedes han aprendido sobre los dos
tipos básicos de satélites que observan a la Tierra. En grupos de 3-4
participantes, respondan las siguientes preguntas sobre las órbitas de
los satélites. Luego se discutirán las respuestas entre todos los
participantes.

Figura 1: La flecha roja representa la ruta del satélite alrededor del
Ecuador, mientras la flecha azul señala la rotación de la Tierra.
Nótese que el satélite está girando alrededor del
eje de la Tierra a la misma velocidad que la rotación de la Tierra.
1.
¿Cuál tipo básico de satélite se aprecia en la Figura 1?
2.
¿Aproximadamente a qué altura orbita este satélite alrededor del
eje de la Tierra?
3.
¿Para cuáles aplicaciones se emplea este tipo de satélite?
4.
¿Ofrece cobertura global este satélite o sólo observa a una región
específica de la Tierra?
5.
¿Es la resolución temporal de este satélite alta o baja? Explique
lo que eso significa.
6.
Indique dos o tres ejemplos específicos de este tipo de satélite.

Figura 2: La flecha roja representa la ruta del satélite alrededor del
Polo
Norte y el Polo Sur, mientras la flecha azul señala la rotación de la
Tierra.
7.
¿Cuál tipo básico de satélite se aprecia en la Figura 1?
8.
¿Aproximadamente a qué altura orbita este satélite alrededor de la
Tierra?
9.
¿Para cuáles aplicaciones se emplea este tipo de satélite?
10.
¿Ofrece cobertura global este satélite o sólo observa a una región
específica de la Tierra?
11.
¿Es la resolución temporal de este satélite alta o baja? Explique
lo que eso significa.
12.
Indique dos o tres ejemplos específicos de este tipo de satélite.
Preguntas Generales
13.
Para analizar los efectos de un incendio forestal extenso que
ocasionó fuertes variaciones en las concentraciones de aerosoles
durante varias horas, ¿cuál tipo de satélite (Figura 1 ó 2)
proporcionará los dátos más útiles?
14.
Para analizar los efectos de un evento de bruma urbana que duró
varios días, ¿cuál tipo de satélite (Figura 1 ó 2) proporcionará
los dátos más útiles?
Puntos Extras. Averigüe el horario del tránsito del satélite Terra
sobre Centroamérica hoy.
1.
Ingrese a la página web MODIS Rapid Response System Near-Real Time
Level 2 Browse
de la Nasa: (http://rapidfire.sci.gsfc.nasa.gov/realtime/).
2.
Elija el mapa Terra Orbit Tracks en la parte superior izquierda de
la página.
3.
Se abrirá una nueva ventana donde se aprecia un mapa con líneas
blancas sobrepuestas a la Tierra. Estas líneas señalan la ruta
orbital del satélite Terra. Cada línea indica la hora en que Terra
transitará por esa ruta. Toda hora corresponde a la Huso Horario
UTC (Hora Universal Coordinada), es decir, la Hora de Greenwich.
El huso horario de Costa Rica es UTC-6, es decir, seis horas antes
de la Hora de Greenwich. De ahí que las 1000 UTC son las 4:00 AM
en Costa Rica.
4.
Deben aparecer dos líneas sobre Centroamérica para señalar los
tránsitos diurno y nocturno del satélite Terra. El tránsito diurno
proporciona los datos satelitales que se aprovechan para las
aplicaciones relacionadas con la calidad del aire.
*
¿A qué Hora UTC y a qué hora local de Costa Rica ocurre el
tránsito diurno de Terra?
5.
Si el tiempo permite, repita los Pasos 1-4 para las Aqua Orbit
Tracks.
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