57 bab v penutup a. kesimpulan berdasarkan hasil analisis dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat ditarik bebera

57
BAB V
PENUTUP
A.
Kesimpulan
Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan hasil penelitian, maka dapat
ditarik beberapa kesimpulan, antara lain adalah sebagai berikut :
1.
Penerapan Matematika Realistik (PMR) dapat meningkatkan
aktivitas belajar siswa Kelas VI MIN Kolese pada pokok
bahasan Pecahan Desimal Mata Pelajaran matematika. Rata-rata
aktivitas siswa dalam pembelajaran dengan penerapan
matematika realistik dari Siklus I sampai Siklus II
menunjukkan adanya peningkatan, rata-rata aktivitas siswa
pada Siklus I diperoleh nilai rata-rata aktivitas sebesar
2,58 berkategori cukup, meningkat pada Siklus II dengan
diperoleh nilai rata-rata aktivitas siswa sebesar 3,71
dengan kategori sangat baik.
2.
P
56
enerapan matematika realistik juga dapat meningkatkan
kemampuan hitung yang dilihat dari hasil belajar siswa Kelas
VI MIN Kolese pada pokok bahasan Pecahan Desimal Mata
Pelajaran Matematika. Hasil belajar siswa pada Siklus I
diperoleh nilai rata-rata yang siswa adalah 62,39 dan pada
Siklus II dengan nilai rata-rata yang diperoleh adalah
69,96. Sedangkan nilai hasil belajar siswa dari hasil
pre-test diperoleh nilai rata-rata siswa sebesar 53,26
meningkat pada hasil belajar siswa post-test dengan nilai
rata-rata 69,13.
B.
Saran
Setelah melaksanakan penelitian dan melihat hasil yang didapatkan,
maka penulis menyarankan hal-hal sebagai berikut:
1.
Dalam mengajarkan matematika di MIN, khususnya MIN Kolese Kec.
Lea-Lea Kota Baubau sebaiknya dalam memperkenalkan konsep
matematika digunakan lingkungan dan realitas tertentu, sehingga
siswa akan merasakan bahwa konsep matematika dapat diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari.
2.
Bagi guru dan calon guru yang akan menerapkan pendekatan PMR,
harus banyak membaca agar memiliki wawasan yang luas tentang
pembelajaran matematika.

  • PROBAS TRIMESTRAIS PARA O DESENVOLVEMENTO DAS COMPETENCIAS CLAVE NESTE
  • У П Р А В А Г Р А
  • NAZIV USTANOVE IME PRIIMEK NASLOV PRISPEVKA TITLE OF THE
  • CCEDESFM17 EXPERIENCIA – NOCIÓN ‒ COLOMBIA COMPRA EFICIENTE I)
  • THE TRAGEDY OF MACBETH BY WILLIAM SHAKESPEARE STUDY GUIDE
  • KARMA IN INDIAN RELIGION IS THE CONCEPT OF ACTION
  • TEHNIČNO POROČILO 66 341 TEHNIČNO POROČILO 1 SPLOŠNO NAČRT
  • RECUPERACIÓN DE EMPLAZAMIENTOS CONTAMINADOS POR HIDROCARBUROS MEDIANTE LA APLICACIÓN
  • VERORDNUNG ZUR UMSETZUNG DER RICHTLINIE 200076EG ÜBER DIE VERBRENNUNG
  • HOW TO ENABLE THE GUEST NETWORK OF MY DUALBAND
  • VERSIE 20073 BIJLAGE 2 LIJST DER WERKNEMERSKENGETALLEN WAARVOOR
  • ARALAR KALEKO ETXEBIZITZA TASATUAK VIVIENDAS TASADAS CALLE ARALAR
  • 11 LECTURA MÓDULO 3 SEN AMARTYA 1999 DESARROLLO Y
  • ¡DE LO ECHADO A PERDER SE PUEDE APRENDER! 41
  • CONSEJO SUPERIOR DE TRABAJO COMISIÓN AD HOC DE LA
  • MECÁNICA DE SÓLIDOS Y DE FLUIDOS DENSIDAD ES EL
  • LOS INCENDIOS EL FUEGO ES UNA ENERGÍA PODEROSA QUE
  • U M O W A NR ………2012STAT O
  • EΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΠΆΤΡΑ 17122012 ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ ΑΡΙΘ
  • CAMBIEMOS LAS 3P POR LAS 3C POR JULIÁN FERNÁNDEZ
  • SUBVENCIONES PARA LA REALIZACIÓN DE ACTIVIDADES CULTURALES Y JUVENILES
  • REV BS0613 (NAZIV KORISNIKA PLATNE USLUGE) (MJESTO ULICA I
  • APPLICATION FOR FRIENDS OF PUDDLETOWN LIBRARY ANNUAL MEMBERSHIP COMMENCES
  • TEHNIČKE SPECIFIKACIJE GRUPA 2 KANTERICA ZA KRIVOLINIJSKU OBRADU IVERICE
  • DZIECI 3LETNIE GRUPA SMERFY WITAM RODZICE I DZIECI
  • 1 UVOD GTGABYTE GTU8000 VER20 TELEVIZIJSKI JE PRIJEMNIK
  • C CH2 HOW FAST ARE ALLIGATORS? ALLIGATORS SUCH AS
  • IDENTIFICATION NUMBER YEAR PROGRAMME OR INITIATIVE TITLE OF THE
  • Reportaż Jest Gatunkiem o Rodowodzie Publicystycznym Sprawozdanie z Wydarzeń
  • [FIRST REPRINT] ASSEMBLY NO 2682 STATE OF NEW JERSEY