un món propi títol ----- un món propi autor/a laura carlin il·lustrador/a laura carlin editorial libros de

Un Món Propi

Títol
-----
Un Món Propi
Autor/a
Laura Carlin
Il·lustrador/a
Laura Carlin
Editorial
Libros del Zorro Rojo
Ciutat
------
Barcelona
Any d'edició
2017
Col·lecció
Pàgines
25
Edat recomanada
A partir de 7-8 anys
Paraules TAG
Ciutat, imaginació, creació.
RESUM
Un àlbum? Un llibre de coneixements? Un llibre d’activitats? Un Món
Propi és tot alhora.
Des de les guardes, l’autora i il·lustradora anglesa convida els
lectors a aventurar-se en el món de la creació. Partint de la realitat
i de l’observació d’allò que ens envolta, la Laura Carlin ens ofereix
una sèrie de recursos i tècniques per construir lliurement un univers
a la nostra mida. Començant per una casa, un barri, una ciutat.
Quan una cosa no m’agrada, em poso a imaginar com seria en un món fet
a la meva manera...
Deixa’m que t’ensenyi com construeixo el Meu Propi Món tot partint de
coses que existeixen.
Objectius
●Gaudir del llibre. Mirar les il·lustracions amb deteniment.
●Construir una ciutat seguint els consells de l’autora.
●Estudiar les característiques de certs personatges i representar-les
mitjançant el dibuix, la pintura o l’escultura.
●L’autora també és ceramista. Mirar les seves obres a la seva web.
Descripció de la proposta
Es tracta d’un llibre que pot donar molt de si, per tant podem portar
a terme diferents propostes:
1- Llegir el llibres des de les guardes. Descobrir la quantitat de
coses que es poden representar amb un cercle. Convidar els alumnes a
dibuixar cercles i dotar-los de vida. Tots els elements dibuixats han
de tenir alguna relació, si és possible, amb el tema que tractem: la
ciutat.
2- Construir entre tot l’alumnat una petita ciutat o un barri incloent
els elements que apareixen a l’àlbum: cases, botigues, escola, hotels,
fàbriques, biblioteca, parc, zoo i alguns mitjans de comunicació com
el tren. L’autora insisteix força en el tema de la diferència.
Demanarem als alumnes que ho tinguin en compte alhora d’elaborar els
treballs.
3- Observar certs personatges i estudiar les seves característiques
per poder-les plasmar en paper, o mitjançant altres tècniques
artístiques. Justificar per escrit les tècniques seleccionades.
4- Després de fer un cop d’ull a la web de l’autora, demanen als
alumnes que dibuixin una part d’una ciutat en un plat de paper.
Recursos emprats
Llibre
Material de rebuig (cartró, fusta,...)
Material escolar
Plats de paper
Fotos
Aspectes didàctics i metodològics
Les propostes 1, 3 i 4 es poden realitzar a nivell individual. Cada
alumne crea els seus cercles, els seus personatges i els seus plats.
Per la proposta 2 és millor dividir la classe per grups. Cada grup
triarà el tipus d’element que vol construir: casa, escola, fàbrica,
botiga, hotel, biblioteca, parc, zoo mitjà de comunicació. Els grups
hauran de comunicar-se entre ells a mesura que avancin la feina per
tal d’aconseguir un barri o ciutat coherent.
Els treballs resultants de totes les propostes es poden exposar a
alguna part de l’escola
Documents adjunts (si n’hi ha)
Libros del Zorro Rojo:
https://www.youtube.com/watch?v=oLvbUgVNUD0&vl=es
web de l’autora:
http://www.lauracarlin.com/
Per anar més enllà, altres llibres de la il·lustradora:
La promesa. Nicola Davies i Laura Carlin editat per Milrazones. Vídeo
en anglès:
https://www.youtube.com/watch?v=-HjRgG4M3P8
http://www.milrazon.es/Libros/La-promesa-Nicola-Davies-Laura-Carlin.aspx
El rei del cel
http://www.milrazon.es/Libros/el-rei-del-cel-Nicola-Davies-Laura-Carlin-literatura-infantil-album-ilustrado-inmigracio.aspx
Aconsellem la lectura de: La promesa, ja que també toca el tema de la
ciutat.

  • RCLIS TOWARDS A DIGITAL LIBRARY FOR INFORMATION SCIENCE 1
  • SPRING DISCOVERY LAB MATERIALS ASSORTED SPRINGSCALES ASSORTED STRINGS LOOPED
  • 7 A SPECIAL CASE OF A GAME BASED ON
  • EMPLOYEE BENEFITS LIABILITY APPLICATION THE INFORMATION BEING REQUESTED IS
  • ALTHOUGH MCGANN DOESN’T EXPLICITLY REFERENCE ADORNO OR NEGATIVE DIALECTICS
  • ENAMEL & PORCELAIN DIAL REPAIR KIT INSTRUCTIONS CONTENTS
  • 5 INSTRUÇÃO CVM Nº 498 DE 13 DE JUNHO
  • SEKCIJA VODNIŠKA SEKCIJA NA V
  • DEFINING PROJECT RESULTS A GUIDE FOR APPLICANTS PROJECT RESULTS
  • 7 PERFIDIA E CM A MUJER B E CM
  • “ADQUISICIÓN DE PLANTAS GENERADORAS DE OXÍGENO PARA LA ATENCIÓN
  • 19E DIMANCHE ORDINAIRE A « N’AYEZ PAS PEUR »
  • ZADAVATEL SPOLEČENSTVÍ PRO DŮM ČP 125 CHRASTAVA SPOLEČENSTVÍ VLASTNÍKŮ
  • GIOTTO AND FRESCO PAINTING T IN FRANCE (AND ALSO
  • 6 POEMAS DE PEDRO SEVILLA 1VALOR DE LA POESÍA
  • POSITION DESCRIPTION INSTRUCTIONS PRESS F1 FOR HELP AT ANY
  • JOINT MEETING OF THE EXECUTIVE BOARDS OF UNDPUNFPA UNICEF
  • 6 ÈME DIMANCHE TOB 14 FÉVRIER 2021 10H30 ENTRÉE
  •  COMUNICAT DE PREMSA  EDUCACIÓ DISTRIBUIRÀ 355680 CÒPIES
  • HRVATSKO GEODETSKO DRUŠTVO UDRUGA GEODETA DALMACIJE STARČEVIĆEVA 24C
  • NAME LAB MAKING PAINT LAB EXPLORING THE PRACTICAL
  • NOMBRE U4 L1 PARA HABLAR DE LAS LEYENDAS
  • 216 IDEA ELEMENTAL DEL PRINCIPIO DE FUNCIONAMIENTO DEL RADAR
  • S OLICITUD DE INSCRIPCIÓN PARA EL VI CONCURSO DE
  • EK6A OPTİK SÖZLEŞMESİ I TARAFLAR ILE
  • 2 P PASSPORT SIZED PHOTOGRAPH (COLOUR PHOTO PREFERABLE) ERSONAL
  • NO   PRIMERA COMPARECIENTES COMPARECEN A LA
  • ETUDE SUR LA RELATION ENTRE LE POIDS ET LA
  • ERROR! UNKNOWN DOCUMENT PROPERTY NAME 0 PENSIONS GUIDANCE NOTES
  • 76 N P 23 007 85 C DU 63315