UPAYA PIMPINAN PERGURUAN TINGGI UNTUK MENDORONG KREATIVITAS DOSEN DALAM

upaya pimpinan perguruan tinggi untuk mendorong kreativitas dosen dalam proses belajar mengajar di jurusan seni pedalangan fakultas sen

UPAYA PIMPINAN PERGURUAN TINGGI UNTUK MENDORONG KREATIVITAS DOSEN
DALAM PROSES
BELAJAR MENGAJAR DI JURUSAN SENI PEDALANGAN
FAKULTAS SENI PERTUNJUKAN
INSTITUT SENI INDONESIA DENPASAR
--------------------------------
Oleh : (Drs. I Made Subandi, Jurusan Pedalangan, FSP ,DIPA 2007)
Dosen merupakan faktor yang amat penting untuk terselenggaranya
pendidikan dsengan mutu yang baik. Tanpa dosen yang baik dan
berkualitas dikhawatirkan perguruan tinggi tidak akan mampu
menyelenggarakan tugasnya secara memadai, yaitu secara umum
mencerdaskan kehidupan bangsa dalam arti yang seluas-luasnya,
mengembangkan pribadi-pribadi manusia Indonesia seutuhnya, serta
membentuk ilmuan dan tenaga ahli. Dosen yang baik dan berkualitas
ialah dosen yang memenuhi syarat-syarat kepribadian, syarat-syarat
teknis keguruan dan mempunyai kemampuan dan keterampilan yang cukup
memadai. Tugas utama dosen adalah menyelenggarakan pengajaran dalam
arti yang seluas-luasnya, yaitu pengajaran sebagai pelaksanaan
pendidikan dalam maknanya yang utuh. Di samping itu dosen juga masih
dibebani peran yang lain yaitu sebagai ilmuan, administrator maupun
sebagai penasehat akademik, terutama di era globalisasi, dengan
kemajuan teknologi informasi membuat mahasiswa berwawasan luas,
semakin kritis dan berani mengemukakan pendapatnya. Untuk itu tugas
dan tanggung jawab dosen semakin besar, sehingga dosen dituntut untuk
mempunyai kemampuan dan ketrampilan serta kreativitas yang cukup
tinggi. Untuk itu perlu adanya upaya atau dorongan baik upaya dari
dirinya sendiri maupun dari pimpinan perguruan tinggi terhadap para
dosen agar mereka menjadi kreatif.
Bertitik tolak dari uraian diatas, maka penelitian ini mengkaji
tentang upaya-upaya pimpinam Jurusan Seni Pedalangan Fakultas Seni
Pertunjukan ISI Denpasar dalam mendorong kreativitas dosen dalam
proses belajar mengajar dengan fokus sebagai berikut : (1) Kreativitas
dosen Jurusan Seni Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar
dalam proses belajar mengajar, khususnya dalam perencanaan, dan
evaluasi hasil pembelajaran, (2) Upaya-upaya dosen Jurusan Seni
Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar untuk meningkatkan
kreativitas dalam proses belajar mengajar, (3) Upaya-upaya pimpinan
Jurusan Seni Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar dalam
mendorong kreativitas dosen dalam proses belajar mengajar, (4)
Hasil-hasil yang telah dicapai oleh pimpinan Jurusan Seni Pedalangan
Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar dalam mendorong kreativitas
dosen dalam proses belajar mengajar. Untuk menjawab keempat
permasalahan tersebut, peneliti menggunakan pendekatan kealitas dengan
menggunakan teknik purposive sampling yang dipadukan dengan snomball
sampling. Pengumpulan data dilaksanakan dengan (1) wawancara mendalam,
(2) observasi, dan (3) studidokumentasi. Data yang terkumpul
dianalisis dengan cara (1) reduksi data, (2) penyajian data, dan (3)
penarikan kesimpulan atau verivikasi.Analisis data yang diporoleh dari
temuan-temuan penelitian dapat diungkapkan sebagai berikut : (1)
Kreativitas dosen Jurusan Seni Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan
ISI Denpasar dalam proses belajar mengajar khususnya dalam
perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi hasil pengajaran, terlihat dari
kemampuan dan keterampilan mereka dalam memecahkan berbagai persoalan
yang timbul saerta keterbukaan mereka terhadap informasi, ide-ide atau
gagasan-gagasan baru, dalam merencanakan, melaksanakan, dan
mengevaluasi hasil pengajaran. Sebagai contoh dalam pelaksanaan
mengajar dosen tidak terikat pada pokok bahasan yang ada dalam
kurikulum, namun menambah hal-hal yang aktual yang ada kaitannya
dengan materi yang diajarkan, (2) Upaya-upaya dosen Jurusan Seni
Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar untuk meningkatkan
kreativitas dalam proses belajar mengajar nampak dalam upaya mereka
untuk menjadi dosen yang kreatif dan propesional dengan cara mengikuti
berbagai kegiatan ilmiah, melanjutkan studi kejenjang S.2 dan S.3,
terbuka terhadap informasi, ide-ide atau gagasan-gagasan baru, dan
kemampuan mereka mengembangkan potensi yang ada pada dirinya seoptimal
mungkin sehingga dengan potensi tersebut mereka dapat menghasilkan
sesuati yang berkualitas dan dapat besaing dalam membuhkan sebuah
karya yang kreatif dan berprestasi, (3) Upaya-upaya pimpinam Jurusan
Seni Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar dalam mendorong
kreativitas dosen dalam proses belajar nengajar nampak dalam (a) usaha
mereka mengembangkan kepercayaan yang tinggi pada dosen, memberi
kebebasan yang bertanggung jawab dalam melaksanakan tugasnya, dan
menciptakan suasana atau iklim yang kondusif agar mereka dapat bekerja
dengan tenang an nyaman, dan (b) usaha mereka dalam menyediakan
berbagai fasilitas sebagai contoh mengadakan berbagai kegiatan ilmiah
dan menyediakan berbagai penerbitan karya ilmiah, dan (c) motivasi
pimpinan terlihat dalam perilaku dan gaya kepemimpinannya yang
konsultatif; selalu menganggap bawahaanya sebagai kolega, selalu
bekerja keras pantang menyerah, selalu memberi keteladanan yang baik
dan senang membantu bawahannya yang sedang menghadapi masalah, serta
memberi pengakuan dan penghargaan kepada dosen yang kreatif dan
berprestasi, (4) Hasil-hasil yang telah dicapai oleh Pimpinan Jurusan
Seni Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar dalam mendorong
kreativitas dosen dalam proses belajar mengajar adalah meningkatkan
semangat kerja bagi para dosen serta tumbuhnya rasa percaya diri,
terdorong untuk, kreatif, produktif, berlaku disiplin, bersikap jujur
dan terbuka terhadap informasi, ide-ide atau gagasan-gagasan baru.
Berdasarkan temuan peneltian ini, disarankan: (1) Semua dosen Jurusan
Seni Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar hendaknya
selalu terbuka terhadap informasi, ide-ide atau gagasan-gagasan baru
dalam proses belajar mengajar khususnya dalam perencanaan, pelaksanaan
dan evaluasi hasil pengajaran serta menyadari bahwa kreativitas itu
penting bagi keefktifan pembelajaran dan tercapainya tujuan
pendidikan, (2) Semua dosen Jurusan Seni Pedalangan Fakultas Seni
Pertunjukan ISI Denpasar hendaknya terus meningkatkan kreativitasnya
dengan cara mengikuti berbagai kegiatan ilmiah, banyak membaca,
menulis dan menuangkan ide-ide atau gagasan-gagasan baru dalam proses
belajar mengajar untuk kemanjuan pendidikan, sehingga Jurusan Seni
Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar dapat mengahsilkan
alumni yang benar-benar memiliki kemampuan mengkaji, mencipta,
memiliki keleluasaan ilmu dan kematangan propesional di bidang seni,
(3) Pimpinan Jurusan Seni Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI
Denpasar hendaknya terus melakukan upaya untuk mendorong kreativitas
dosen dengan cara menyelenggarakan kegiatan yang mernumbuhkan minat
kreativitas dosen, menyediakan fasilitas yang memadai, memberikan
kebebasan,kepercayaan kesejahteraan, menciptakan iklim yang kondusif,
mengakui dan menghargai prestasi dosen, sehingga mereka bisa bekerja
dengan penuh gairah dan semangat yang tinggi, serta bisa berkarya dan
berprestasi, (4) Pimpinan Jurusan Seni Pedalangan Fakultas Seni
Pertunjukan ISI Denpasar hendaknya mempertahankan peningkatkan
semangat kerja dosen yang telah tumbuh dan berkembang dengan berbagai
karya hasil kreativitasnya, dalam rangka meningkatkan kualitas output
Jurusan Seni Pedalangan Fakultas Seni Pertunjukan ISI Denpasar,
sehingga dapat menghasilkan sarjana yang mampu bersaing secara
nasional maupun internasional.