Autor1 Et Al 2017/ Título De La Comunicación 3

autor1 et al. 2017/ título de la comunicación 3 escriba aquí el título de su comunicación ========================================= a

Autor1 et al. 2017/ Título de la comunicación 3
Escriba aquí el título de su comunicación
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Apellidos Nombrea, Apellidos Nombreb1
aInstitución, departamento,…
bInstitución, departamento,…
Resumen
El resumen debe exponer brevemente el objetivo de la investigación o
experiencia innovadora en el aula, los procedimientos, resultados y
conclusiones del trabajo, con un máximo de 400 palabras. Conviene
evitar citas bibliográficas y las abreviaturas poco frecuentes.
Las comunicaciones se seleccionarán mediante el procedimiento de
revisión ciega por pares entre los miembros del Comité Científico.
Para la inclusión de la comunicación en el Libro de Actas del Congreso
(con ISBN), será obligatorio que se sigan las instrucciones presentes,
respecto a formato, estructura,…
Palabras clave: escriba aquí máximo seis palabras clave; separadas por
punto y coma.
1.
Introducción
------------
Este documento contiene estilos predefinidos . Utilice estos estilos
siempre que sea posible. La extensión máxima de la comunicación será
de 4000 palabras, incluyendo tablas, bibliografía…. Utilice tipo de
letra Times New Roman de 10 pt. Las comunicaciones del congreso
deberán entregarse utilizando esta plantilla.
No altere el formato ni el estilo de esta plantilla. Las
comunicaciones se prepararán en una única columna dentro de un formato
estándar A4. No es necesario que numere las páginas. Introduzca una
línea en blanco entre cada párrafo.
Las distintas secciones se ajustarán a las definidas: Introducción
(descripción de la experiencia o estudio y objetivos del trabajo).
Metodología, recursos, bases teóricas. Actividades y/o Resultados.
Evaluación y/o Discusión. Conclusiones. Referencias bibliográficas.
Instrucciones para el envío de la comunicación:
El nombre del fichero será: CFOL2017_NombreAutor.doc (p. e.:
CFOL2017JoseLopez.doc). Deberá enviarse a la siguiente dirección:
[email protected], haciendo constar en el asunto
Comunicación.
1.
Tablas
Todas las tablas deben estar numeradas según el orden de aparición con
números arábigos. Los encabezados de las tablas aparecerán antes de
las tablas, alineados a la izquierda. Deje una línea en blanco entre
el encabezado y la tabla. Utilice únicamente líneas horizontales
dentro de las tablas. A modo de ejemplo:
Tabla 1. Ejemplo de tabla
Ejemplo de columna
Columna A (t)
Columna B (T)
Primera línea
1
2
Segunda línea
3
4
Tercera línea
5
6
2.
Metodología, recursos, bases teóricas
-------------------------------------
En esta sección se hará referencia a la metodología utilizada sin
describirla con excesivo detalle, pudiéndose hacer referencia a otro
manual, enlace web si se considera necesario.
1.
2.
1.
Títulos de sección
Los títulos de sección (Introducción, metodología, actividades,…)
deberán aparecer en negrita, alineados a la izquierda, numerados
consecutivamente, comenzando por la introducción. Los títulos de las
sub-secciones aparecerán en cursiva y también comenzando con
mayúscula. En todo caso los títulos irán separados del texto por una
línea en blanco.
3.
Actividades y/o resultados
--------------------------
Esta sección deberá ser clara y concisa, limitándose a las actividades
realizadas, a los resultados del análisis, a la herramienta
desarrollada o a las experiencias realizadas.
3.
1.
Figuras
Todas las figuras deberán aparecer numeradas con números arábigos
(1,2,...n). Serán consideradas figuras: fotografías, gráficos,
diagramas,... Las figuras deberán ser de buena calidad, o no serán
aceptadas, originales o con derechos de autor, y así se indicará a los
autores. Se recomienda ubicar las figuras siempre a continuación del
texto o próximas.
La numeración y la nota al pie deberán aparecer bajo la figura, 8pt y
alineados a la izquierda.

Fig. 1. (a) primera imagen
4.
Evaluación y/o discusión
------------------------
Se abordará la importancia de la evaluación de la experiencia
desarrollada o de los resultados descritos en el apartado anterior.
5.
Conclusiones
------------
Las conclusiones del estudio serán breves pero concisas, y podrán
dejar lugar a una propuesta de continuación del estudio o de
implementación de la experiencia en otros espacios.
6.
Referencias bibliográficas
--------------------------
Para las citas y referencias de las comunicaciones del congreso se
utilizarán las reglas del APA Style® 6th. Se puede encontrar más
información en la web de la APA (http://www.apastyle.org/), o en la
siguiente dirección:
http://www.uah.es/biblioteca/documentos/Ejemplos-APA-BUAH.pdf.
Sirva de ejemplo las siguientes citas:
García, E.M. y Magaz, A. (2009). ¿Cómo valorar tests psicométricos?
Errores conceptuales y metodológicos en la evaluación psicoeducativa.
Vizcaya: Grupo Albor-Cohs.
Busquet, L. (2006). Las cadenas musculares.Tronco, columna cervical y
miembros superiores. Tomo I (8ª edición). Barcelona: Paidotribo
Sureda, J. Comas, R., Oliver, M.F. y Guerrero Vives, R.M. (2010).
Fuentes de información bibliográfica a través de Internet para
investigadores en educación. Recuperado de:
http://www.doredin.mec.es/documentos/01220102007215.pdf
Coll, C., Colomina, R., Onrubia, J. y Rochera, M. J. (1992). Actividad
conjunta y habla: una aproximación al estudio de los mecanismos de
influencia educativa. Infancia y Aprendizaje, 59-60, pp.189-232.
Historical Anatomies on the Web (2010). US, National Library of
Medicine, National Institutes of Health. Recuperado de:
http://www.nlm.nih.gov/exhibition/historicalanatomies/home.html
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