Karta Przedmiotu Nazwa Przedmiotu Środki Transportu 1 Usytuowanie Przedmiotu

karta przedmiotu nazwa przedmiotu środki transportu 1. usytuowanie przedmiotu w systemie studiów 1.1. kierunek studiów transpor

karta przedmiotu
Nazwa przedmiotu
Środki transportu
1. Usytuowanie przedmiotu w systemie studiów
1.1. Kierunek studiów
Transport
1.2. Forma i ścieżka studiów
Stacjonarne/Niestacjonarne
1.3. Poziom kształcenia
Studia I stopnia
1.4. Profil studiów
Praktyczny
1.5. Wydział
Wydział Nauk Technicznych
1.6. Specjalność
-
1.7. Koordynator przedmiotu
dr inż. Robert Sternik
2. Ogólna charakterystyka przedmiotu
2.1. Przynależność do grupy przedmiotu
Kierunkowy
2.2. Liczba ECTS
5
2.3. Język wykładów
Polski
2.4. Semestry, na których realizowany jest przedmiot
I
2.5.Kryterium doboru uczestników zajęć
-
3.
Efekty uczenia się i sposób prowadzenia zajęć
1.
Cele przedmiotu
Lp.
Cele przedmiotu
C1
Zapoznanie z rodzajami, i ogólną budową podstawowych środków
transportu drogowego, lotniczego i morskiego. Zapoznanie z
wieloaspektową klasyfikacją środków transportu.
C2
Poznanie przeznaczenia poszczególnych środków transportu.
C3
Poznanie budowy i zasady działania źródeł napędu środków transportu.
C4
Nabycie umiejętności rozpoznawania rodzajów, ogólnej budowy i
przeznaczenia podstawowych środków transportu drogowego, lotniczego i
morskiego.
C3
Rozwijanie umiejętności doboru środków transportu.
2.
Przedmiotowe efekty uczenia się, z podziałem na wiedzę,
umiejętności i kompetencje, wraz z odniesieniem do kierunkowych
efektów uczenia się
Lp.
Opis przedmiotowych efektów uczenia się
Odniesienie do kierunkowych efektów
uczenia się (symbole)
Sposób realizacji (X)
ST
NST
Zajęcia na Uczelni
Zajęcia na platformie
Zajęcia na Uczelni
Zajęcia na platformie
Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie wiedzy zna i rozumie
W1
nowoczesne środki transportu drogowego
TR_W03
TRInż_W01
TRInż_W04
x
x
W2
definicje i klasyfikację nowoczesnych środki transportu kolejowego,
lotniczego i morskiego, ma wiedzę o cyklu życia środków transportu
x
x
W3
zasady doboru środków transportu do potrzeb transportowych
x
x
W4
podstawowe jednostki określające ładowność oraz przyporządkowanie
konkretnych środków transportu do odpowiednich jednostek ładunkowych
x
x
Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie umiejętności potrafi
U1
dobierać właściwe środki transportowe do odpowiednich jednostek
ładunkowych, analizować i oceniać możliwości wy-korzystania danego
środka transportu biorąc pod uwagę trasę przewozu, warunki
środowiskowe i uwarunkowania ekonomiczne oraz wybrać i zastosować
najwłaściwszy środek transportu
TRInż_U06
TRInż_U10
TRInż_U14
x
x
U2
analizować napędy środków transportu ze względu na możliwości
przewozowe, oraz wybrać i zastosować właściwą metodę i narzędzia
x
x
U3
wymienić wady i zalety poszczególnych środków transportu
x
x
Po zaliczeniu przedmiotu student w zakresie kompetencji społecznych
jest gotów do
K1
jest świadomy zależności pomiędzy stanem technicznym środka transportu
a jego bezpieczeństwem
TR_K04
TR_K01
x
x
K2
kompleksowej współpracy zespołowej celem komplementarnego doboru
środków transportu do zapotrzebowania
x
x
3.3. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar godzinowy - Studia
stacjonarne (ST), Studia niestacjonarne (NST)
Ścieżka
Wykład
Ćwiczenia
Projekt
Warsztat
Laboratorium
Seminarium
Lektorat
Inne
Punkty ECTS
ST
15
30
5
NST
10
10
5
3.4. Treści kształcenia (oddzielnie dla każdej formy zajęć: (W, ĆW,
PROJ, WAR, LAB, LEK, INNE). Należy zaznaczyć (X), w jaki sposób dane
treści będą realizowane (zajęcia na uczelni lub obowiązkowe /
dodatkowe zajęcia na platformie e-learningowej prowadzone z
wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość)
RODZAJ ZAJĘĆ: Wykład
Lp.
Treść zajęć
Sposób realizacji
ST
NST
ZAJĘCIA NA UCZELNI
ZAJĘCIA NA PLATFORMIE
ZAJĘCIA NA UCZELNI
ZAJĘCIA NA PLATFORMIE
1.
Pojęcia podstawowe. Określenia i definicje. Ogólna charakterystyka
środków transportu.
x
x
2.
Rodzaje środków transportu. Środki transportu o zasięgu ograniczonym i
nieograniczonym. Środki transportu o ruchu przerywanym i ciągłym.
x
x
3.
Środki transportu kolejowego i drogowego
x
x
4.
Środki transportu wodnego i lotniczego
x
x
5.
Źródła zasilania środków transportu
x
x
RODZAJ ZAJĘĆ: Ćwiczenia
Lp.
Treść zajęć
Sposób realizacji
ST
NST
ZAJĘCIA NA UCZELNI
ZAJĘCIA NA PLATFORMIE
ZAJĘCIA NA UCZELNI
ZAJĘCIA NA PLATFORMIE
1.
Pojęcia podstawowe. Określenia i definicje. Ogólna charakterystyka
środków transportu, rodzaje i przyporządkowania do konkretnych gałęzi.
x
x
2.
Transport morski.
x
x
3.
Środki transportu kolejowego.
x
x
4.
Środki transportu drogowego i lotniczego.
x
x
3.5. Metody weryfikacji efektów uczenia się (wskazanie i opisanie
metod prowadzenia zajęć oraz weryfikacji osiągnięcia efektów uczenia
się, np. debata, case study, przygotowania i obrony projektu, złożona
prezentacja multimedialna, rozwiązywanie zadań problemowych, symulacje
sytuacji, wizyta studyjna, gry symulacyjne + opis danej metody):
Wykład: test w wersji elektronicznej na platformie PUW/egzamin
pisemny/odpowiedzi ustne na wcześniej przygotowane pytania.
Ćwiczenia: Na podstawie informacji z wykładów uzupełnionych dodatkowo
o materiały dydaktyczne w postaci prezentacji, artykułów i materiałów
audiowizualnych słuchacze będą mieli za zadanie sporządzić opracowanie
dotyczące podziałów środku transportu i charakterystyki w zależności
od omawianego środka transportu. Szczegółowość opracowań pozwoli
zweryfikować poziom i stopień przyswojonej wiedzy.
3.6. Kryteria oceny osiągniętych efektów uczenia się
Efekt uczenia się
Na ocenę 3 lub „zal.”
student zna i rozumie/potrafi/jest gotów do
Na ocenę 4 student zna i rozumie/potrafi/jest gotów do
Na ocenę 5 student zna i rozumie/potrafi/jest gotów do
W
W stopniu dostatecznym ma wiedzę w zakresie
W1-W4
W stopniu dobrym ma wiedzę w zakresie
W1-W4
W stopniu bardzo dobrym ma wiedzę w zakresie
W1-W4
U
W stopniu dostatecznym ma umiejętności w zakresie
U1 i U2 i U3
W stopniu dobrym ma umie-jętności w zakresie
U1 i U2 i U3
W stopniu bardzo dobrym ma umiejętności w zakresie
U1 i U2 i U3
K
W stopniu dostatecznym ma kompetencje w zakresie
K1 i K2
W stopniu dobrym ma kompe-tencje w zakresie
K1 i K2
W stopniu bardzo dobrym ma kompetencje w zakresie
K1 i K2
3.7. Zalecana literatura
Podstawowa
1.
Jackowski J., Łęgiewicz J., Wieczorek M., Samochody osobowe i
pochodne, WKiŁ, Warszawa, 2011.
2.
Prochowski L., Żuchowski A., Samochody ciężarowe i autobusy, WKiŁ,
Warszawa, 2011.
3.
Zalewski P., Siedlecki P., Drewnowski A., Technologia transportu
kolejowego, WKiŁ, Warszawa, 2019.
4.
Chakuu S., Kozłowski P., Nędza M., Podstawy transportu lotniczego,
Konsorcjum Akademickie, Kraków, 2012
5.
Kacperczyk R., Środki transportu. Cz.1, Difin, Warszawa, 2012
6.
Wojewódzka-Król K., Rolbiecki R., Transport wodny śródlądowy.
Funkcjonowanie i rozwój, Wyd. Uniwersytetu Gdańskiego, Gdańsk,
2014
Uzupełniająca
Zasoby internetowe:
http://www.transportszynowy.pl
http://www.samochodyspecjalne.pl
4. Nakład pracy studenta - bilans punktów ECTS
Rodzaje aktywności studenta
Obciążenie studenta
studia ST
studia NST
Zajęcia wymagające bezpośredniego kontaktu studenta z nauczycielem
akademickim w siedzibie uczelni
45
20
Zajęcia przewidziane planem studiów
45
20
Konsultacje dydaktyczne (mini. 10% godz. przewidzianych na każdą formę
zajęć)
5
3
Praca własna studenta
80
105
Przygotowanie bieżące do zajęć, przygotowanie prac
projektowych/prezentacji/itp.
40
50
Przygotowanie do zaliczenia zajęć
40
55
SUMARYCZNE OBCIĄŻENIE GODZINOWE STUDENTA
125
125
Liczba punktów ECTS
5
5
Data ostatniej zmiany
19.08.2021 r.
Zmiany wprowadził
dr inż. Robert Sternik
Zmiany zatwierdził
Dr Maria Mazur
4