dónde habita el amor ==================== “¿qué es el amor?”, me preguntaba una niña. contesté: “

Dónde habita el amor
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“¿Qué es el amor?”,
me preguntaba una niña.
Contesté:
“Verte una vez y pensar
haberte visto otra vez”
Antonio Machado.
Rocío Martínez Gutiérrez
 INTRODUCCIÓN.
¿Hay forma de saber de qué hablamos cuando hablamos de amor?.
Es evidente que las personas necesitamos de forma imperiosa, encontrar
sentido a todo aquello que nos rodea, no descansamos hasta encontrar
la respuesta a cualquier suceso que nos afecta, y es que quizás no
estemos preparados para tolerar el vacío que nos puede producir la
ausencia de explicaciones en el día a día.
El amor no ha podido escapar de este empeño racionalizador del ser
humano, convirtiéndose desde el pasado hasta el presente, en objeto de
interés de hechiceros, poetas, filósofos, músicos o científicos. El
mundo del arte utiliza la palabra, la música o la pintura en su
contribución en la definición del amor: Machado se sirve de la imagen
de su amada para dar cuenta de lo que siente. Shakespeare en "Romeo y
Julieta" dibuja el amor como una necesidad ineludible del hombre
mientras que Joaquín Sabina prefiere llenar sus canciones con su
propia visión del amor como mentira fantástica.
Filósofos como Erich Fromn, (El arte de amar, 1996) conciben el amor
como un aprendizaje que requiere dos partes: la teoría y la práctica.
Afirma que el amor surge como solución a la separación entre seres
humanos. La necesidad más profunda del hombre es superar este estado
mediante la unión interpersonal, el amor. La práctica del mismo tiene
unas condiciones generales que deben ser atendidas, entre las que el
autor destaca: disciplina, concentración o paciencia.
Por su parte, el psiquiatra Carlos Castilla del Pino(2000) vincula el
amor con el deseo de posesión absoluta de un objeto.
Dice el famoso psiquiatra Luis Rojas Marcos (2004) que ninguna fuerza
ha contribuido más al desarrollo del género humano que los frutos de
la ciencia, ya que según Einstein (1905)“Nuestra ciencia, comparada
con la compleja realidad, es primitiva e infantil; aún así, es la cosa
más preciada que tenemos”.
¿Cuál es la aportación de los científicos en el estudio del amor? ¿Es
posible encontrar una respuesta que se aleje de la ofrecida por poetas
y filósofos, y que nos permita adentrar al amor en los límites de esa
cosa que llamamos ciencia?.
Diferentes investigadores han llevado el amor al laboratorio en su
lucha por conocer qué ocurre dentro del cerebro de un individuo
enamorado. En el trabajo que me ocupa, trataré de reunir los
principales estudios científicos que han focalizado su atención en
analizar la relación entre el amor romántico y las redes neuronales,
en los mecanismos cerebrales implicados en el amor o bien han centrado
sus esfuerzos en encontrar la química del sentimiento que ha ocupado
el papel más importante en la vida de los seres humanos desde el
principio de los tiempos.
 DESARROLLO.
El amor es una emoción que la mayoría de los seres humanos consideran
positiva y deseable, de hecho, mucha gente pasa su vida intentando
encontrarlo. Cuando pensamos en la persona amada las pupilas se
dilatan, aumenta nuestra temperatura corporal, notamos mariposas en el
estomago y apreciamos como se nos acelera el corazón. ¿Qué ocurre
dentro de un “cerebro” enamorado?¿El amor puede reducirse a un impuso
eléctrico? ¿Es cuestión de química? . Los científicos también se
enamoran, y con sus investigaciones tratan de desvelar qué cambios se
producen en nuestro cerebro cuando nos enamoramos.
Sternberg (1988) propuso que el amor consta de diferentes componentes,
denominados intimidad (sentimientos que promueven el acercamiento, el
vínculo y la conexión con el otro), pasión (estado de intenso deseo de
unión uno con el otro) y compromiso (componente principal en el
mantenimiento del amor o relación amorosa). Utilizando estos tres
componentes, definió seis clases de amor, que se muestran en el
diagrama.
En relación a la pasión el autor señala que suele mantenerse con
intermitencia e incertidumbre, y que desciende con el reforzamiento
continuo y la estabilidad en la relación, siendo sensible por tanto a
la habituación.
Si recordamos los cuatro tipos de mente, podemos comprobar que esta
recomendación para mantener la pasión coincide con la forma de
enamorar a la skineriana, es decir si queremos despertar atracción en
alguien debemos de evitar ser predecibles, regidos por un programa de
refuerzo parcial de razón variable.

Niels Waller y Philip Shaver (1994) analizaron la posible relación de
la genética y la forma en que cada uno experimenta el amor. En su
investigación participaron 445 parejas de gemelos (75% gemelos
monocigóticos, 25%, heterocigóticos). Una vez finalizada la
investigación los autores concluyeron que los genes no se relacionan
con la forma de sentir el amor, únicamente existía un componente
genético en la actitud agresiva hacia la pareja (relacionado con la
personalidad neurótica).
Actividad Cerebral
El profesor Semir Zeki(2005) y su equipo de la Universidad de Londres
ha descubierto recientemente (sirviéndose de la resonancia magnética)
qué zonas de nuestro cerebro se activan y con qué intensidad durante
las primeras fases del enamoramiento.

 Cíngulo Anterior: Relacionado con emociones positivas y con la
atención a nuestro propio estado emocional.
 Corteza Insular: La lesión de esta parte del cerebro tiene graves
consecuencias emocionales (interpretación de la información visual)
 Núcleo caudado y putamen: Mecanismos de motivación y recompensa.
Del mismo modo se observó qué partes del cerebro permanecen inactivas
cuando los sujetos observan las fotos de su pareja:
 Giro posterior del cíngulo: Tristeza
 Corteza prefrontal derecha: Asociada con depresión.
La química del amor
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Es posible que el individuo enamorado deje que la pasión se ocupe de
dar un cambio a su vida, haga locuras en el nombre del amor o actúe
como un completo sujeto ciego que no vea los inconvenientes de su
emoción.1 En el cerebro de estos sujetos se producen cascadas de
reacciones emocionales en las que hay electricidad (descargas
neuronales) y química (hormonas y neurotrasmisores).
Al igual que la cocaína y la heroína activan sustratos del cerebro que
llevan al individuo a buscar su dosis día tras día, Barry
Kaverne(1997), señala a las endorfinas como la recompensa de nuestro
comportamiento amoroso, de esta forma cuando estamos con la persona
que amamos, las endorfinas (papel adictivo) calmarían nuestra
ansiedad. Hellen Fisher (1997) sostiene que las endorfinas juegan un
papel importante en el amor maduro, generando bienestar. Por el
contrario en el amor propio de adolescentes, intervienen sustancias
como la feniletilamina (efectos parecidos a una anfetamina). Apuntando
en la misma dirección Robert Friar (2005) sugiere que la
feniletilamina es la causante del estado de euforia que ciega a los
amantes prohibidos. Friar afirma que los niveles de esta sustancia no
se mantienen a lo largo del tiempo, ya que en un par de años comienza
a decaer. No es coincidencia que mucha gente utilice el chocolate2
como recurso en los desengaños amorosos. El chocolate contiene
feniletilamina que puede levantarnos el ánimo cuando nos encontramos
deprimidos.
Además de las sustancias mencionadas parece ser que oxitocina y
vasopresina también tienen algo que decir en la química del amor(Bulbena
y Morgado 2005). Lucy L. Brown (2005) señala que en el ganglio basal
se encuentran los receptores de la hormona vasopresina, que en ratones
de campo se ha demostrado que resulta esencial para emparejarse. Esta
zona del cerebro muestra una alta actividad en personas con relaciones
estables.
La Sociedad de Psicología Americana (5/06/2005) recientemente ha
publicado un estudio multidisciplinar en el que se pone de manifiesto
cómo amor y atracción sexual son dos cosas distintas, localizándose el
romanticismo en la parte derecha y la atracción en la izquierda.
Además de dicha investigación se pueden extraer conclusiones
importantes: a) entiende el amor como una motivación relacionada con
la consecución de un beneficio(área ventral tegmental derecha y del
llamado núcleo caudado), b) dicha motivación provoca emociones como la
euforia o la ansiedad c) el amor romántico está asociado con regiones
subcorticales del cerebro, relacionadas con la consecución de un
beneficio y ricas en dopamina d) Los datos obtenidos señalan que el
amor pone en funcionamiento un recorrido eléctrico, que activa una
serie de redes neuronales que convergen en regiones del núcleo caudado
creando un mapa combinatorio flexible que integra múltiples estímulos
emocionales.
Por último y como curiosidad, recojo los datos del doctor Dean Ornish
(1998) quién ha cosechado importantes resultados en el tratamiento de
sus pacientes, considerando al amor como la más valiosa de las
medicinas. En el mismo sentido La Federación Cardiológica Mundial
afirma que el amor contribuye a evitar las enfermedades del corazón
(beneficia al sist. Inmunitario), favorece la longevidad y mantiene
una buena salud mental. Luis Rojas Marcos (2004) informa en uno de sus
libros como los sujetos que viven emparejados expresan un mayor de
dicha mayor al que informan los solteros.
 Conclusiones (Objetivas y personales)
Según muchos el amor es el motor fundamental de la vida, pero además
de gozar con la primacía en el campo de los valores morales y ser el
símbolo de muchas religiones, en el campo de la ciencia el amor se
convierte en una emoción compleja que dificulta su propio análisis.3
En la actualidad la tecnología gana la batalla a los viejos métodos de
investigación y esta revolucionando el estudio de la emoción. El amor
está siendo sometido a resonancias magnéticas y otras técnicas
sofisticadas que nos permiten avanzar de una forma mucha más rápida en
su conocimiento, comprendiendo los mecanismos cerebrales qué se ponen
en marcha en el cerebro cuando surge en nosotros “la fuerza del
corazón”4. Es posible que para el hombre de la calle que simplemente
se dedica sentir, parezca irrelevante conocer que feniletilamina es la
causante del estado de euforia de los enamorados o que el perfil
neurológico del amor es más parecido al hambre o la ansiedad que a un
estado emocional puro que implique la excitación, pero creo que para
un profesional de la psicología conocer los mecanismos cerebrales de
las emociones, y más concreto del amor, es determinante en el
desempeño de su labor tanto en el campo básico como en el campo
aplicado.
La complejidad del ser humano implica que podamos sentir cosquillas
(mariposas) en el estomago, notar que nos está pasando algo y que sin
embargo no podamos etiquetarlo con palabras. Los cualias son las
experiencias en primera persona esencialmente subjetivas y personales
que cada uno de nosotros tiene. Producen en nosotros recuerdos,
emociones y sentimientos. Sabemos que nos enamoramos y sin embargo no
valoramos todos los cambios que se producen en nuestra mente y cuerpo.
Averiguar qué es lo que sentimos cuando afirmamos que podríamos dar la
vida por alguien, no creo que sea posible si nos limitamos a formular
una ecuación matemática del amor5 o a sumar sus partes. El amor, como
incógnita, es mucho más que descubrir cuáles son los cambios
fisiológicos, conductuales y cognitivos para una vez conseguido
proceder a su adición. El amor, como cualia, requiere una forma mucho
más compleja de investigación. Por ejemplo, si nos limitamos a pensar
que los cambios en el sistema endocrino son los únicos responsables de
nuestro enamoramiento, en un futuro, podríamos asistir al comercio de
pastillitas de feniletilamina, para aquellos individuos
drogo-dependientes de amor, cuya consecuencia social sería la
desaparición de los cybernovios y las agencias matrimoniales. Además
exagerando un poco esta idea, si entendiésemos únicamente el amor como
cambios en los niveles hormonales del cuerpo, podríamos concluir que
posiblemente Romeo y Julieta de haber seguido con vida habrían
descendido su nivel de euforia en un par de años y puede que tan
famoso amor hubiera dejado de ser eterno. Del mismo modo si nos
dedicamos a analizar de forma exclusiva qué y cómo piensan(plano
cognitivo) los enamorados, las revistas para quinceañeras triunfarían
vendiendo sus test para averiguar el grado de amor de cada pareja.
Para terminar, cito la investigación de Jankowiak y Fisher (1992) en
el que encontraron evidencias de existencia de “amor romántico” en 147
de 166 sociedades sometidas a análisis. Lo que me hace pensar que esta
emoción, es una constante universal que requiere una metodología mucho
más compleja de estudio que permita conocer de qué hablamos cuando
hablamos de amor.
 RECURSOS UTILIZADOS:
Webgrafía
http://www.tendencias21.net/index.php?action=article&id_article=157302&voir_commentaire=oui
http://health.discovery.com/convergence/scienceoflove/fallinginlove.html
http://www.el-mundo.es/salud/1994/120/00395.html
http://aula.elmundo.es/aula/noticia.php/2000/11/02/aula973017568.html
http://www.elmundo.es/elmundosalud/suplemento/1997/234/01665.html
http://www.univision.com/content/content.jhtml?chid=2&schid=125&secid=129&cid=618740&pagenum=3
http://www.findarticles.com/p/articles/mi_m1218/is_n6_v122/ai_n12436192
http://www.economist.com/displaystory.cfm?story_id=2424049
http://www.ultimasnoticias.com.ve/ediciones/2002/02/13/p6n1.htm
http://www.yale.edu/rjsternberg/
http://www.yale.edu/pace/teammembers/personalpages/bob.html
http://www.psicoarea.org/%C2%BFest%C3%A1s_enamorado.htm
http://www.chocolate.org/
http://www.periodistadigital.com/gente/object.php?o=77456http://www.cmrioja.es/asexorate/numero15.html
Otra webgrafía consultada
http://www.tendencias21.net/index.php?action=article&id_article=78575
http://www.elsextosentido.com/c127.html
http://www.bbc.co.uk/science/hottopics/love/index.shtml#for_against1 (
http://www.tendencias21.net/index.php?action=article&id_article=78575
http://www.solociencia.com/medicina/05040103.htm
Bibliografía
Rojas Marcos, Luis. (2004). Nuestra incierta vida normal. Santillana
Ediciones Generales, S.L. Barcelona.
Castilla del Pino, Carlos.(2000). Teoría de los sentimientos. Tusquets
Editores, S.A. Barcelona.
Marina, Jose Antonio.(1996). El laberinto sentimental. Editoral
Anagrama, S.A. Barcelona.
Lopez Penas, Marisa y Marina, Jose Antonio. (1999). Diccionario de los
sentimientos. Anagrama. S.A. Barcelona.
Machado, Antonio. (1997) “Poesías Completas”. Espasa Calpe. Madrid.
Prensa: Ideal Granada. (03/06/2005)
Imagen de portada: Nikolai Everett “Enamorados”
1 Una profesora de 34 años, casada y con cuatro hijos, se enamora de
su alumno, de tan sólo doce años. Están tan enamorados que deciden
sellar su amor teniendo un hijo, que los unirá para siempre. Al
conocer la noticia del embarazo Mary Kay es juzgada por violación y
tiene que ingresar en prisión. Después de siete años de condena,
profesora y alumno se han casado y son padres de dos niños.
2 Según Antoni Bulbena (2005) “las sustancias que crean adicción
amorosa se encuentra en el chocolate, pero en cantidad insuficiente
como para producir efectos. Morgado añade que algún estudio ha llegado
a decir que “algunas mujeres prefieren el chocolate a hacer el amor”.
3
 Ante las limitaciones impuestas por la propia naturaleza del amor
creo que en la mesa de trabajo de cada investigador de dicha emoción
debería estar presente la cita de Karl Popper en la que afirma que “la
ciencia siempre será una búsqueda, jamás un descubrimiento real. Es un
viaje, nunca una llegada”.
4 (en mi opinión tendría más sentido llamarlo la fuerza del cíngulo).
5 En http://www.molwick.com/ecamor.es/ encontramos la ecuación del
amor, en el que se presenta al mismo como función directa del tiempo
(más minutos con la persona amada más amor) y función inversa del
espacio (cuanto mas lejos, peor). Además hay una constante de
atracción (similar a la gravedad), cuyo signo indica si la fuerza es
repulsiva o atractiva.

  • 9 DHW LESSON 19 EXODUS 24 CALVARY PANDAN BIBLEPRESBYTERIAN
  • ZAŁĄCZNIK NR 10 WZÓR ŚWIADECTWA KWALIFIKACJI 1 ELEMENTY SKŁADOWE
  • SREDNJA STROKOVNA IN POKLICNA ŠOLA ROGAŠKA SLATINA ZASEBNA
  • ICC CODE TECHNOLOGY COMMITTEE BALANCED FIRE PROTECTION VERTICAL OPENINGS
  • 해외축산물작업장 승인신청서 OVERSEAS LIVESTOCK ESTABLISHMENT APPROVAL APPLICATION 국가명 COUNTRY
  • 10 FAKULTATÍV HÁZI FELADAT MAII NUMERIKUS MÓDSZEREK NÉV………………………………… SZÜLETÉSI
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